杠杆平衡条件专项练习一.选择题1.下图1所示是日常生活中所使用的机械或工具其中属于费力杠杆的是( )图1 2.两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡此时( ) A.两小孩的重力一定相等 B.两小孩到支点的距离一定相等C.两小孩的力臂一定相等 D.小孩的重力与各自到支点的距离的乘积相等3.下列关于杠杆的几种说法中不正确的是( )A.杠杆
课时2 杠杆平衡条件1.杠杆的平衡条件是__________________________________根据使用杠杆时的用力情况我们可以把杠杆分为 杠杆和 杠杆在我们平常所使用的工具中理发师用的剪刀属于 杠杆剪断钢筋用的剪刀就是 杠杆而我们在实验室中用来测量物体质量的工具则属于 杠杆2.下列常用的工具中属于省力机械的是__________
图1 图2F1F2GO12246810501.262.43.64.8t秒甲车61234500.91.82.73.6t秒乙车s米s米(a) (b)BA1.(虹口)如图1所示O为杠杆的支点B点挂一重物G若在A点分别施力F1F2使杠杆在水平位置平衡则
杠 杆 平 衡 条 件 1.一根长为l粗细均匀的铁丝在其中点用线吊着使其平衡如图1所示当按图2所示的方法弯折后杠杆 (能否)再次平衡如不平衡将向 方倾斜 2.画出使杠杆AB在图3所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向 图1 图2 图3
专题四 杠杆平衡的条件针对练习【教材回眸——夯实基础】 1学生速读教材提问解决杠杆的支点动力阻力动力臂阻力臂等概念2在学生自学的基础上帮助学生理解有关知识强调知识要点首先出示撬石块的动画让学生来认识杠杆的五个名词:(1)杠杆:(概念)一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动这根硬棒就叫做杠杆 (2)为什么杠杆必须是硬棒杠杆必须是直的吗归纳:硬是指在力的作用下不变形杠杆是硬棒但硬棒不一定是杠杆
专业 引领 共成长初二物理寒假班教师日期学生课程编号课型同步课题杠杆 杠杆平衡条件教学目标1.掌握杠杆的定义2.理解杠杆的五要素,会作图3.理解应用杠杆平衡条件教学重难点1.杠杆及其五要素(考试要求B;出题频率高;题型:选择、作图、实验)2.杠杆平衡条件(考试要求B;出题频率高;题型:计算)教学安排版块时长1知识梳理30分钟2例题解析20分钟3随堂检测30分钟4师生总结10分钟5课后作业30分钟…
专业 引领 共成长初二物理寒假班教师日期学生课程编号课型同步课题杠杆 杠杆平衡条件教学目标1.掌握杠杆的定义2.理解杠杆的五要素,会作图3.理解应用杠杆平衡条件教学重难点1.杠杆及其五要素(考试要求B;出题频率高;题型:选择、作图、实验)2.杠杆平衡条件(考试要求B;出题频率高;题型:计算)教学安排版块时长1知识梳理30分钟2例题解析20分钟3随堂检测30分钟4师生总结10分钟5课后作业30分钟…
专业 引领 共成长初二物理寒假班教师日期学生课程编号课型同步课题杠杆 杠杆平衡条件教学目标1.掌握杠杆的定义2.理解杠杆的五要素,会作图3.理解应用杠杆平衡条件教学重难点1.杠杆及其五要素(考试要求B;出题频率高;题型:选择、作图、实验)2.杠杆平衡条件(考试要求B;出题频率高;题型:计算)教学安排版块时长1知识梳理30分钟2例题解析20分钟3随堂检测30分钟4师生总结10分钟5课后作业30分钟…
第一节 杠杆的平衡条件习题课(二)周次主备人审核人课时授课时间课型14袁荣伟张昌国25月3日习题课 学习小组________组内编号___________组内评价_______教师评价________【学习目标】 知道什么是杠杆的平衡 对了解杠杆在生活生产中的应用并能对杠杆按 一定标准进行分类 理解
《科学探究:杠杆的平衡条件》学案一知识回顾 如下图所示的杠杆请在图中画出这两个力的力臂L1L2 O O F2 F1 F1
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