授课班级时间课的内容发展力量练习课的目标任务1.本次课主要提高学生的身体素质为以后的教学提供参考依据2.发展学生的上肢力量及身体协调性3.培养学生勇敢顽强不服输的意志品质课的部分教 学 内 容组 织 教 法时间次数开始部分常规内容:1 检查学生队列队形2 听取体委汇报3 师生问好4 讲述本课教学内容教学要求5 安排见习生学生队列队形如下:⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙◇◇◇◇◇◇◇◇
发展力量素质的练习方法客服自身阻力的仰卧撑1.各种方式的俯卧撑⑴ 教学要点:两臂要有屈伸下屈时肘高于肩撑起时两臂伸直腰挺直⑵ 教学方法:① 手撑高处做俯卧撑逐渐降低手扶的高度② 单足支撑做俯卧撑③ 在能顺利完成15次以上后将脚放在高处或背上负重做俯卧撑④ 俯卧撑推起两手空中击掌增加难度⑤ 改变两手间距离做俯卧撑⑶ 教学提示:注意防止出现膝撑挺腹等错误动作每组做920次休息13min学生掌握该动作后
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基本素质发展云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高一年级)一公民素养个人发展目标——有法律意识公德意识环境保护意识有社会责任感遵纪守法遵守社会公德尊敬师长礼貌待人主动积极健康地实现生命的意义和价值掌握生活常识有正确的生活观上学期个人记录——有公德意识遵守社会公德尊敬师长礼貌待人掌握生活常识有正确的生活观上学期教师记录——能遵守社会公德尊敬师长待人也很有礼貌掌握了一定的生活常识下学期个人记录
发展思维能力 加强素质教育 发展学生的思维能力是小学数学教学的重要任务之一提高学生思维能力有赖于教师在长期教学中进行培训和训练创设情境激发兴趣小学生富于好奇求知欲学生的好奇心和求知欲是观察事物认识世界的一种内在动力如果善于引导有意识地培养训练就能发展学生的思维能力要根据小学生这些特点充分调动学生的积极性和主动性创设有利情境抓住时机使学生主动获得知识激发学生的思维在教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级能力素质与发展潜力评估1工作绩效组织能力团队精神职业道德发展潜力KPI关键业绩指标评价特点:对现实的已发生的工作进行评价目的:考核奖惩个人能力指标评价特点:依据在工作中表现的能力对其 未来的发展潜力进行评价目的:岗位 提升 激励 全面
四年级 第一学期学科课程学习状况科 目平时期 末总评科 目平 时期末总 评思想品德社会语文写字综合朗读体育作文综合综合音乐数学口算综合综合美术综合外语综合劳动综合自然综合计算机综合学得好的科目语 数 外学有进步的科目语 数 外学习兴趣★ ★ ★学习习惯★ ★ ★自学能力★ ★ ★
学生 素 质 发 展 报 告 单学校:朱子小学 班级:三年级二班 :钟熙信科目语文数学科学音乐体育美术品社微机英语朗读能力成绩优优优优优优优特长操行评语你的学习比较踏实有良好的学习愿望每次的作业你都能不折不扣地完成但老师要提醒你做作业还要注意速度包括做任何事情既要做得好也要做得快老师相信你班主任:钟佃亮2015年2月4日家长意见家长(签名)________2015年2月4日学生 素 质
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级珠海九丰阿科能源有限能力素质与发展潜力评估2000年6月1工作绩效组织能力团队精神职业道德发展潜力KPI关键业绩指标评价特点:对现实的已发生的工作进行评价目的:考核奖惩个人能力指标评价特点:依据在工作中表现的能力对其 未来的发展潜力进行评价目的:岗位 提升
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