第一课:文言文两则(一)学弈1译文:弈秋是( )的人让弈秋( )其中一个人( )只听( )(另)一个人虽然( )却一心( )想拉( ) .虽然( )却不如( ).说是( )吗说:( ). 2孟子名( )字(
六年级下册重点课文归类第一单元选编的5篇课文从不同角度阐明了人生的哲理《文言文两则》通过学弈和两小儿辩日的故事表达了学习应该专心致志和看待事物可以有不同角度的道理现代散文大家朱自清的《匆匆》表达了对时光飞逝的无奈和惋惜渗透着珍惜时间的意识林清玄的散文《桃花心木》通过与种树人的交谈借物喻人说明人的成长应经受生活的考验学会独立自主赵丽宏的散文《顶碗少年》描写了一场惊心动魄的杂技表演蕴含着
六年级下册每课重点第一课1文言文两则(一)学弈1译文:弈秋是( )的人让弈秋( )其中一个人( )只听( )(另)一个人虽然( )却一心( )想拉( ) .虽然( )却不如( ).说是( )吗说:( ). 2
六年级下册语文《文言文两则》1.联系上下文说说下面句子的意思(1)为是其智弗若与曰:非然也(难道是因为他的智力不如别人好吗说:不是这样的)(2)我以日始出时去人近而日中时远也(一个小孩说:我认为太阳刚出来的时候离人近一些中午的时候离人远一些)(3)孰为汝多知乎(谁说你的知识渊博呢)2.联系生活实际你能从这连个故事中悟出什么道理吗把你的感悟和同学们交流一下答:(1)《学弈》告诉我们了学习应专心
人教版六年级下册语文课文重点《文言文两则》 学弈弈秋通国之善弈者也使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣为是其智弗若与曰:非然也翻译:弈秋是全国的下棋高手他教导两个学生下棋其中一个学生非常专心只听弈秋的教导另一个学生虽然也在听弈秋讲课心里却一直想着天上有天鹅要飞过来想要拉弓搭箭把它射下来虽然他俩在一块儿学习但是后一个同
六下语文课文复习第一课《文言文两则》1背诵课文默写2知识点:《学弈》选自《孟子. 告子》《学弈》这个故事说明了学习应专心致志不可三心二意的道理《两小儿辩日》选自《列子. 汤问》这个故事体现了两小儿善于观察说话有理有据以及孔子实事求是的态度3注释(1)字词:弈:下棋 通国:全国 诲:教导 惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)鸿鹄:天鹅 援:引拉 俱:一起 弗:不 矣
五下课文内容应知应会《培养良好的学习习惯》(10)① 本学期我们要养成 多种渠道学语文 的良好习惯比如说参观军营社会实践 课外阅读 等等都可以学到语文② 我们学习语文的途径有 学习 课外阅读 查阅 社会实践 参观军营 ……1《春光染绿我们的双脚》①山下的河水不再浑浊咆哮荡漾的碧波轻抚着河畔的小草待到金色的秋天我们把丰收的 果园拥抱 其中用了拟人手法的是:山下的河水不再浑浊咆哮荡漾的
1-1 小蓝裙正音字jīn xié tiáo zāo qún不禁 协调 一团糟 小蓝裙多音字禁jīn(不禁) 调tiáo(调解) jìn(禁地) diào(调动)脏zāng(肮脏) zàng(心脏)形近字协(协调)栋(栋梁)梳(梳理)胁(威胁)冻(冷冻)疏(疏通)脏(脏活) 流(流水)赃(赃物)桩(木桩)近义词贡献—奉献
人教版六年级上册语文各课复习重点项目一《山中访友》 :李汉荣有感情地朗读课文说说在山中都拜访了哪些朋友想一想课文为什么以山中访友为题拜访的朋友原来是老桥鸟儿露珠树山泉溪流瀑布悬崖白云云雀落花落叶等一切自然界的朋友课文以山中访友为题目是文章主要内容的体现以山中访友为题目是运用拟人的手法将自然界的一切都称之为朋友这样写更能激发读者的阅读兴趣1《山中访友》中拜访的老朋友指的是山中
吾数年来欲买舟南下误解:长江下游正解:这里指顺江而下旦旦而学之误解:每天不停的正解:每天以告富者误解:把(去过普陀山这件事)正解:把(到过南海这件事)自是指物作诗立就误解:立刻马上正解:完成其纹理皆有可观者误解:文章条理正解:文采和道理意将隧入误解:钻正解:指从柴草堆中大洞稍稍宾客其父误解:请客正解:请……做客赏赐百千强误解:奖励正解:有余未尝识书具误解:尝试正解:曾经万里赴戎机关山度若飞误
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