冀教版数学一年级上册第二单元认识6~9各数教学目标1、经历从熟悉的事物中抽象出6~9各数的过程。2、能认、读、写6~9各数,会用6~9各数表示物体的个数。3、感受数字形状的相像,激发学生学习数学的兴趣。连一连5 3 2 1选一选数一数6、7、8、9还可以分别表示什么?1看图说一说。2数一数,再写数。3看数涂色。4画。活动用学过的数说一句话。
《认识6~9各数》教学建议教学目标:1、经历从熟悉的事物中抽象出 6~9备数的过程。2、能认、读、写6~9各数,会用 6~9各数表示物体的个数。3、感受数字形状的特征,激发学习数学的兴趣。教学建议:◆数一数1、让学生看图,数一数有几个葫芦、几只哨子、几把勺子、几把小刀。并把 6、7、8、9 和对应数量的图连起来。2、启发学生观察、发现每种东西的形状和对应的数字很像,激发学生对数字的兴趣。◆说一说
数学一年级上册二 10以内数的认识认识1~5各数看一看图中都有谁?它们在做什么?在图中,1可以表示什么?1还可以表示什么?1在图中,2可以表示什么?2还可以表示什么?2看一看,3、4、5可以分别表示什么呢?34看一看,3、4、5可以分别表示什么呢?5看一看,3、4、5可以分别表示什么呢?1、2、3、4、5可以分别表示生活中的哪些事物呢?说一说534写一写1数一数,说一说。2341452看图说话。34看数画。通过今天的学习你收获了什么?
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分一分认识分数1212小猴分西瓜把其中的一份用 表示对吗12小猴分西瓜把其中的一份用 表示对吗12平均分正方形不同的四种分法: 请同学们用彩笔涂出它的一份并与同桌说一说:你涂的是这个正方形的几分之几把正方形纸平均分成4份(1)把其中的一份涂上颜色涂色部分是这张纸的( )(2)把其中的两份涂上颜色涂色
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看到了什么这些数字你认识吗摆一摆111213……20( )( )( )( )( )( )( )19填一填1112151618201620从右边起第一位是个位第二位是十位有1个十在十位写1有2个十在十位写2有几个一在个位写几( )( )14201320( )(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11-20各数的认识 第三小学 梁玲玲10个一 1个十是14151617 182个十20是翻书游戏14171719返回00010120123012340123450123456012345670123456780123456789
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8和9的认识人教版小学一年级上册看一看图上有什么它们的数量是几12348765812345678998热爱自然保护环境989789( )( )( )( )086378878998<><>给左边的8只 涂上 给从左数第9只 涂上 写一写98
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