单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级与初中思想品德课程共同成长一对初中思想品德课程标准的 基本认识二人教版初中思想品德教材的 结构和特点三树立思想品德教学新观念一对初中思想品德课程标准的 基本认识1.课程设置背景2.课程性质3.课程基本理念4.课程标准的设计思路5.课程目标开设初中思想品德课是社会发展的需要 开设思想品德课是适应初中学生发展的需要 初中思想
告别臣民的时代负责任公民的生成是中国现代化的奠基性工程学会过有意义的生活是现代人迫切需要掌握的技能积极适应社会的发展和进步 认识周遭环境提高适应能力 认识个人与集体国家社会的关系承担社会责任 公平意识正义感做责任公民法律与社会秩序 增强法律意识维护法律权威认识国情爱我中华 感受党的改革开放政策 了解小康社会增强报国使命感 民族精神共同理想心理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级热烈欢迎各位和同行光临指导城东中学八年2班全体师生1什么是孝敬父母2其中最重要的是什么3怎样来孝敬父母 孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养(1)孝心(2)孝行(3)付出(4)分清孝的是非界限(5)对祖辈要孝敬其中最重要的是敬重和爱戴父母严也是一种爱第二课 我与父母交朋友 仔细阅读19页的故事:讨论:1为什么原
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初中思想品德课程标准(修订稿)第一部分 前 言 当今世界科技进步日新月异人类面临的共同问题也在不断增多国际竞争日趋激烈对人的思想观念道德品质和公民素养提出了新的挑战和要求我国社会主义经济政治文化社会生态文明建设都进入了一个新的历史阶段教育必须坚持育人为本德育为先初中生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段处于思想品德和价值观念形成的关键时期迫切需要在思想品德的发展上得到有
初中思想品德复习题教材教法(通识部分)参考书目《初中思想品德新课程教学法》(一)基本理论(30题)从教学评价的演变中可以看出思想品德课程改革的哪些新发展思想品德课程标准研制的必要性和依据有哪些思想品德课程标准的设计思路是什么思想品德课程的性质是什么本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程思想品德课程的特点有哪些体现思想品德学科教学的综合性特征可以从哪几方面着手7思想品德课程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对初中思想品德新课程的几点认识一学习初中思想品德新课程标准的重点二理想中的初中思想品德新教材三新课程教学取得的初步成果及问题四全国初中新课程优课赏析盐城市教科院 吴兆虎一学习初中思想品德新课程标准的重点1改变课程名称的内涵2初中思想品德课程的基本性质3初中思想品德课程的基本框架一学习初中思想品德新课程标准的重点
初中思想品德或高中思想政治新课程教学设计编写要求主题:第单元 (标题)(三号楷体黑居中)第课 (标题)(三号楷体黑居中)第课时 (课题)(三号楷体黑居中)正文:设计理念:对应课标内容:学习目标(一)知识目标(二)能力目标(三)情感态度价值观目标教学重点难点教学方法教学手段课时安排课前准备(一)教师准备(二)学生准备教学过程(请用表格呈现)教学环节教学活动设计设计意图 :
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