千古垂钓情??????????????????????? ——《渔歌子》实录??????????????????????? 课前谈话:??????????????????????? 歇后语比赛:??????????????????????? 黄婆卖瓜——自卖自夸??????????????????????? 丈二和尚----摸不着头脑??????????????????????? 黄鼠狼
渔歌子 教学目标:1理解《渔歌子》的词意体会的思想感情2背诵并默写这首词3想象青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归这句话的画面并描述出来教学重点:学习词的内容想象词中描写的情景教学难点:结合词句展开想象并能描述出来教学时间:一课时课前准备:背诵课文查阅了解有关词的知识教学过程一导入: 欣赏唐宋名家名词二自读《渔歌子》1 自读全词整体感知2 读《渔歌子》有什么感觉这首词写了哪些景物3 自读词提出
渔歌子教学设计一联系旧知导入新词1.同学们这个学期我们学过一首词叫《忆江南》大家还记得词有些什么特点吗(第二三张)2.这节课我们再学一首唐代诗人张志和的词《渔歌子》介绍张志和(板书:渔歌子 张志和)(第四张)3渔歌子简介(第五张)二指导朗读初步感知1.渔歌子是词牌名看到这个题目你能猜一猜这首词写了些什么吗2.词的词牌名与内容一般没有关联但有些却有联系如张志和的《渔歌子》就是描写渔翁的生活《忆
《渔歌子》教学设计教学目标: 1. 熟读并背诵这首词 2.会到诗中画面的美丽并从这美丽景色中体悟到自由闲适的情感 3.感悟中华文明对世界文明发展的影响教学重点: 体会到诗中画面的美丽并从这美丽景色中体悟到自由闲适的情感课时安排: 一课时教学过程:课前活动:播放渔歌子的歌曲录像让学生反复看和听一由歌曲入手走入《渔歌子》1.同学们刚才听了一首很优美的歌曲和歌曲同时展现在大家面前的是很多
《渔歌子》教学设计 宿迁市湖滨新城开发区晓店中心小学 吴小云教学目标: 1理解《渔歌子》的词意体会的思想感情2背诵并默写这首词3想象这首词的画面并描述出来教学重点:学习词的内容想象词中描写的情景教学难点:结合词句展开想象并能描述出来教学时间:一课时学生准备:查阅了解有关词的知识了解张志和积累张松龄的词《和答弟志和渔父歌》教师准备:课件(包括词语
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渔歌子教学设计【唐】张志和西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归教学目标: 1理解《渔歌子》的词意体会的思想感情 2背诵这首词 3想象西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥这句话的画面并描述出来教学重点: 学习词的内容想象词中描写的情景教学难点: 结合词句展开想象并能描述出来教学时间:一课时教学过程:●激趣设境理解课题①同学们你们还记得我们三年级学过的<小儿垂钓>吗指
《渔歌子》教学设计 寺坪小学 孟君教学目标: 1理解《渔歌子》的词意体会的思想感情 2背诵并默写这首词 3想象青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归这句词的画面并描述出来教学重点: 学习词的内容想象词中描写的情景教学难点: 结合词句展开想象并能描述出来教学课时:1课时课前准备:查阅了解有关词的知识教学过程:一激情导趣 1.在本册书中我们曾经学过一首词大家还记得吗谁能来背一背(指名背)
六年级语文 渔歌子教案设计古塔区敬三小学 鹿壮志教学目标: 1.认识词中的生字会写3个生字. 2.有感情地朗读背诵词. 3.体会诗词所表现的内容意境体会诗人的思想感情. 4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情养成课外主动积累的好习惯. 教学重点:体会诗词所表现的内容意境体会诗人的思想感情. 教学准备:准备诗词内容的 HYPERLINK t _blank 课件.
《渔歌子》教学设计郑州市二七区刘胡垌小学王秋红《渔歌子》 教学设计 教学目标: 1理解《渔歌子》的词意体会的思想感情 2背诵并默写这首词3想象青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归这句话的画面并描述出来4借助拓展延读进一步感受悠闲自在的生活情趣教学重点:学习词的内容想象词中描写的情景教学难点: 结合词句展开想象并能描述出来读出词的韵味感受悠闲自在的生活情趣教学时间:
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