相关文档

• 浅析中小学语文教学风格的形成过程探究.doc

  浅析中小学语文教学风格的形成过程探究　　【 论文关键词】语文教学　教学风格　板书设计　精神面貌　为人师表　　【论文摘要】语文教师的教学风格是一位教师教学 Art 艺术成熟的标志要形成自己独特的教学风格却有一个艰苦而又长期的探索实践过程这个过程大体可分为四个阶段：模仿性教学阶段独立性教学阶段创造性教学阶段和有风格教学阶段　　引言　　语文教学风格研究的主要对象就是语文教学风格现象及其

• 浅谈小学语文教学中的自主合作探究.doc

  浅谈小学语文教学中的自主合作探究小学语文教学中构建自主合作探究的学习方式是实施素质教育贯彻《语文课程标准》全面培养小学生人文素养科学精神创新意识和生存生活实践能力及终身学习的基础知识和基本能力与方法具有优秀品德情操和心理素质的有效途径也是实现语文现代性教育的行之有效的教学方法 一小学语文教学中构建自主合作探究的学习方式势在必行 这是《语文课程标准》(以下简称《标准》)与时俱进适时教育适人教育

• 浅析对外汉语教学中的文化教学策略探究.doc

  山西大同大学继续教育学院毕 业 论 文题目：浅析对外汉语教学中的文化教学策略探究 级 别 2011 专 业 汉语语言文学 函授站点 班 级 姓 名 朱完莲 指导教师

• 论文：浅谈小学语文阅读教学的探究性.doc

  浅谈小学语文阅读教学的探究性平昌县鹿鸣小学：杜鹏程阅读教学是学生教师文本之间对话的过程是语文教学的重要部分是教学的主要内容所占课时最多所用精力最大被誉为智慧之源简言之阅读教学可培养学生阅读能力提高学生表达能力发展学生认知能力培养创造能力陶冶情操修养品性增强搜集信息的能力然而阅读教学过程具有多变性其教学程序无固定模式每篇课文的教学程序各有不同而积极建构的自主合作探究的学习方式则是提高阅读教

• 浅析开展探究性学习对小学语文教学的重要性.doc

  浅析开展探究性学习对小学 t _blank 语文教学的重要性 内容提要: 21世纪是知识 t _blank 经济时代 引导 t _blank 学生养成自动 自学 自得地寻求知识 获取知识的能力 使他们无论在何时何地都能自找水喝—— 即把学生培养成可持续发展的人才 这是新时代赋予我们 t _blank 教育教学领域崭新的课题当前改变 t _blank 学生的学

• 小学科学探究性实验教学的浅析.doc

  贵州省教育科学研究所贵州省教育学会2010年教育教学科研论文教学设计征集和评选登记表（征文封面）学科类别：小学科学作品编号：论文题目小学科学探究性实验教学的浅析罗乾美学校名称黔南州都匀市第三小学课题组成员学校地址 黔南州市（州地）都匀 县（市区特区） 乡（镇） 联系固定： 移动：1388547344

• 浅谈小学语文的探究性学习文档.doc

  #

• 亲历探究过程-形成科学概念.doc

  亲历探究过程 形成科学概念科学探究的重要性在科学课中不言而喻科学课要指导学生了解科学探究的过程和方法亲历探究过程从而有利于科学概念的形成然而在众多的科学教学中探究流于形式化的现象较为突出如何引导学生亲历探究过程形成科学概念我认为可从以下几方面加强一创设生动情境诱发探究问题美国科学教材主编劳伦斯教授指出：教学就是要通过情景在学生的头脑中引起认知的兴奋产生认知的冲突形成思维的爆炸进而引发学生的认知

• 小学语文探究性学习浅谈.doc

  #

• 浅谈教学风格形成的影响与途径.doc

  浅谈教学风格形成的影响因素与途径　　 一教学风格的内涵和分类教学风格是指教师在教学实践中形成的有效的教学观点技巧与作风的独特结合与表现标志着教学艺术个性化的稳定状态美国心理学家Sternberg将教师的教学风格分为七种：立法型(具有这种风格的教师喜欢创造和提出规则依照自己的方式教学喜欢并鼓励学生创造性地解决问题)执行型(具有这种风格的教师喜欢按照既定的规则程序解决问题喜欢按事先计划好的活动进行教学