《傲霜篇》说课稿一说教材《傲霜篇》是作家峻青的作品在语文版实验教材五年级上册以借物喻理睹物思人为专题的第五单元中它是第二篇精读课文意在体会菊花不畏强暴的高尚情操和斗争精神静新品读文章层次清晰辞藻华美感情浓厚根据教材特点结合五年级学生的认知水平和心理特征我设定本文第二课时的教学目标是:1学习课文品读文中描写菊花的语句体会菊花不畏强暴的高尚情操体会情感2体会顿号逗号句号的用法并能正确使用3了解
五年级语文上册《傲霜篇》教学设计 第二课时教学目标:1有感情的朗读课文背诵自己喜欢的段落2理解课文内容体会菊花不畏强暴的高尚情操3了解的语言表达特点模仿课文例段学习用相同的句式写一段话教学重点:重视对语言的揣摩理解积累和运用教学难点:模仿课文例段写话教学过程:一谈话导入出示傲字学生组词:骄傲傲气(自高自大的意思)回忆和傲字有关的名句:虚心使
《傲霜篇》教学设计 第二课时教学目标: 1继续学习课文品读文中描写菊花的语句品味菊花的特点理解菊花的象征意义体会的情感2总结全文激励学生向菊花学习积累颂菊的古诗3片断练习 墙角的白菊花重点难点:感悟菊花的象征意义教具准备:在严寒中怒放的菊花教学过程:一创设情境导入新课 1展示风霜中百花凋零的图片教师深情地叙述:同学们西风吹紧黄叶飘零当风霜来临的时候很多花草都受不住严寒枯萎了凋落了 2镜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级傲霜篇语文A版 五年级 语文 上册 第五单元 你看它们开得多么热烈多么茂盛那黄的红的白的紫的一朵朵一簇簇迎着西风披着寒霜争妍斗艳喷芳吐香开得满院子花团锦簇的 你看它们开得多么热烈多么茂盛那黄的红的白的紫的一朵朵一簇簇迎着西风披着寒霜争妍斗艳喷芳吐香开得满院子花团锦簇的 你看它们开得多么热烈多么茂盛那黄
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级傲霜篇飞剑潭小学 袁康人教版小学语文第九册讨 论:a:面对菊花你想说什么b:看到菊花你能想到谁做一做:我爱( )的( ) 我爱(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 傲霜篇 峻青傲坚强不屈霜寒冷-—————菊花冷霜葡萄叶梧桐叶西风 西风紧黄叶飘零菊花展蕊怒放花团锦簇精神真不愧{ }我爱它——————————我爱它—————我爱它————我爱它 —然而我更爱——赞菊花傲霜斗雪 不畏严寒表心意不怕困难 坚强不屈
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级姹紫嫣红 洁白如玉 五彩缤纷 五彩斑澜 亭亭玉立 端庄典雅 清雅脱俗 雍容华贵 花香四溢 十里飘香 沁人心脾 暗香浮动 淡泊宁静 不慕名利 朴实无华 高风亮节 真不愧是一种富有晚节的可爱的花儿我爱它们超凡脱俗的风姿我爱它们暗暗浮动的幽香我爱它们清雅大方的神采我爱它们平易简朴的本色然而
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 傲霜篇 李靖玉婆娑 (1)盘旋舞动的样子如:婆娑起舞.( 2)枝叶扶疏的样子如:杨柳婆娑树影婆娑竹影亦婆娑韵藏汝心中(3)眼泪下滴的样子如:泪眼婆娑 院子里白皑皑地铺上了一层寒霜那棵枝叶婆娑爬满了大半个院子的葡萄它肥大的叶子也布上了一层毛茸茸亮晶晶的霜花-------使得
一教材的内容:《我为你骄傲》是人教版第4册第六单元的一篇课文本单元的课文都是围绕人物的优秀品质以诚信孝敬父母贯穿始终的课文主要讲的是我一不小心砸破了老奶奶家的玻璃当时没敢承认后来用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信真诚道歉的事本文用孩子的眼光和心态来描述故事以第一人称的手法写作让人觉得真实可信更为亲切孩子内心的懊悔担心做贼心虚似的心理以及自我解脱的办法描写得细致而动人而老奶奶
《我为你骄傲》说课稿 一教材分析: 《我为你骄傲》是一篇富有童趣且蕴含做人道理的记叙文文章文句浅显用通俗的语言讲述了:我因为在与小伙伴玩耍的过程中于无意间不小心将一块石头砸碎了老奶奶的后窗玻璃之后我在担心害怕中与老奶奶继续交往但良心却驱使我要为自己做的错事负责任于是我通过自己的劳动攒足7美元并用寄信的方式向老奶奶承认了错误而宽容慈祥的老
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