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1求曲线过点P(12)的切线方程2函数34已知函数5已知函数6.已知函数求a的取值范围7.已知函数求的单调区间8.已知函数 (1)当a=1时求(2)若9. :
锁定过定点的直线 陕西汉中市405学校 侯有岐 723312直线是解析几何的基本内容求过一定点的直线方程是直线部分重要题型之一.本文通过实例谈谈过一定点的直线方程的求法供同学们参考.过定点与截距有关的直线方程的求法例1: 求过定点P(13) 且在两坐标轴上截距相等的直线方程.分析: 由题意同学们很容易将直线方程设为截距式这样就把直线过原点的情况给遗漏了
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级高二学科数学封面信息要填写清楚,“学生” “性别”“授课教师”“上课时间”“共()次课”“第()次课”宋体小四加粗授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时课时为:3课时(上课两小时)教学课题人教版 必修2第三章 直线的方程 同步教案教学目标知识目标:掌
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§《直线的点斜式方程》说课稿尊敬的各位老师:您们好我是XX级数学(1)班的XX今天我说课的内容是《直线的点斜式方程》下面我将从七个方面对本堂课的内容进行简要阐述:一教材分析: 《直线的点斜式方程》是选自人教A版新课标高中数学必修2第三章第二节第一课时其主要内容是直线的点斜式方程和斜截式方程本节课是在学习了如何确定一条直线的几何要素之后在一定的理论基础上展开学习直线方程的在本节课的学习中学
《直线的点斜式方程和斜截式方程》的说课稿 尊敬的各位各位老师大家好我叫周正勤来自温州市 中学我说课的题目是《直线的点斜式方程和斜截式方程》 我将从四个方面来阐述我对这节课的设计.首先我对本节课的教学背景进行一些分析:在这里我分四小点进行说明.【一】教学背景分析教材分析 《直线的点斜式方程》选自中职教材基础模块(下)第八章《直线和圆的方程》§8.2.3《直线的方程》.在之
过点A与渐近线平行的直线方程为则到直线的距离为.设到直线的距离为.【点评】本题主要考查双曲线的概念标准方程几何性质及其直线与双曲线的关系椭圆的标准方程和圆的有关性质.特别要注意直线与双曲线的关系问题在双曲线当中最特殊的为等轴双曲线它的离心率为它的渐近线为并且相互垂直这些性质的运用可以大大节省解题时间本题属于中档题 .30.【2012高考真题陕西理19】本小题满分12分)已知椭圆椭圆以的长轴为
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直线的点方向式方程教学目标:1理解直线方程的意义掌握直线的点方向式方程2学生分类讨论数形结合等数学思想和探究能力的培养3培养学生探究新事物的欲望获得成功的体验树立学好数学的信心教学重点:直线的点方向式方程教学难点:理解直线方程以及点方向式方程的推导教学过程:……问题:两点能够确定一条直线假如拿掉一个点呢换一个怎样的条件那么也能够确定一条直线呢 今天我们主要研究一下当一条直线的方向和一个非零向量平行
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