小学数学教师资格面试—《分数乘整数》教案课型:新授课课时:1课时教学目标:1知识与技能目标理解分数乘整数的算理并能熟练地进行分数乘整数的计算2过程与方法目标在分析讨论过程中学生提高运用旧知学习新知的能力3情感态度与价值观目标培养数学科学研究的思维习惯体验数学与实际生活的紧密联系教学重点:理解分数乘整数的算理能进行分数乘整数的计算教学难点:归纳总结分数乘整数的的计算法则教学准备:课件图片教学过
圆锥的体积试讲教案? 教学内容:小学数学人教版 教学目标: 1.通过动手操作实验推导出圆锥体体积的计算方法并能运用公式计算圆锥体的体积 2.通过学生动脑动手培养学生的思维能力和空间想象能力 3培养学生个人的自主学习能力和小组合作学习的能力 教学重点和难点:掌握圆锥体体积公式的推导 教具准备:1等底等高的圆柱体和圆锥体6套大小不同的圆柱体和圆锥体6套水槽6套 2多媒体课件设计 教
小数乘整数教学预案【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级上册》第23页 【教学目标】 1.经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程体会转化的方法 2.理解小数乘整数的算理掌握小数乘整数的一般方法会正确地进行笔算 3.感受小数乘法在生活中的广泛应用 【教学重点】理解小数乘整数的算理掌握算法 【教学难点】感悟到小数乘整数可以转化成整数乘整数探索并运用因数是几位小数积就要
小数乘整数教学目标:1? 使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理2? 培养学生的迁移类推能力3? 感受小数乘法在生活中的应用教学重难点:理解小数乘以整数的计算方法及算理教学过程:一 情景引入师:同学们喜欢放风筝吗今天老师就要带同学们去放风筝但是在放风筝前我们要先去商店买风筝商店里风筝可多了让我们来看下有哪些风筝呢(出示多媒体课件)①元 ②元
2015教师资格证考试交流群:453265758 优仕达教师资格证:ysdjszgz 小学数学说课教案:分数除法一说教材我说课的内容是人教版课程标准实验教科书六年级上册的分数除法单元中的例1和例2。例1是分数除法的意义认识,例2是分数除以整数的计算。在这之前学生已经掌握了整数除法的意义和分数乘法的意义及计算,而本课的学习将为统一分数除法计算法则打下基础。例1先是对整数除法意义的回顾,再由1
尊敬的各位老师: 下午好 一说教材: 今天我说课的课题是《认识负数》它是苏教版小学数学五年级上册第一单元的教学内容让学生学习一些负数的知识有助于理解生活中负数的应用拓宽数学视野同时还能扩展对数的认识更好地理解自然数整数的意义因此《新课程标准》将负数的认识调整到第二学段数与代数的知识体系中 教材选用了气温和海拔这两个熟悉的情境教学负数的意义让学生初步认识负数掌握负数的读写法在认真研读教材后
小数乘整数教学内容 : 小数乘以整数(P2---P3页)教学目标: 1使学生在理解小数乘以整数的意义的基础上掌握小数乘以整数的意义和小数乘以整数的计算方法2培养学生的迁移类推能力3引导学生探索知识间的练习渗透转化思想教学重点:小数乘以整数的意义教学难点:确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法教学用具:放大的复习题表格一张(投影)教学过程:一激发:1填表(投影出示)因 数1515015
内容 教材第2-3页的内容及相关的练习 课题小数乘整数课时1课时主备教师教学目标知识与技能 依托现实情境引导学生运用转化思想沟通小数乘整数与整数乘法之间的联系和区别从而理解小数乘正数的算理和计算方法2.过程与方法 自主探索小数乘整数的计算方法在观察比较合作交流中经历知识发生发展的全过程让学生能正确地计算小数乘整数提高计算能力培养学生的估算意识和观察比较分析概括的能力及知识迁移能力情感态度
#
第二单元:分数乘法课题一:分数乘整数(先学后教)学习目标1.明确分数乘整数的意义2.学会计算方法并能正确计算学习过程一板书课题师:同学们今天我们来学习分数乘整数(板书课题)二出示目标本节课我们的目标是:(出示)1.明确分数乘整数的意义2.学会计算方法并能正确计算学生齐读师:从大家响亮的声音中老师相信你们肯定能学好下面请看学习指导三出示自学指导认真看课本第2至3页的例1和例2看图看文字重点看黄
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报