一教材分析:歌曲《手拉手地球村》是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第五单元《绿色畅想》中的一首歌曲歌曲由两个乐段构成第一乐段由两个乐句构成第一乐句通过重复轻快的节奏和大跳音程塑造了热情灵巧开朗的小主人公的形象在句末辅以击掌或用打击乐器演奏较好地突出了少年儿童的活跃性格和情趣第二乐段是合唱部分两拍和三拍的长音频频出现(第一乐段中最长的音只有一拍半)使音乐变得更加宽广爽朗合唱的两声部之间以三
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四季调请同学们试着挥拍视唱下面的旋律,注意八度大跳的音准。有没有同学知道这段旋律选自哪首民歌?青海民歌《四季调》请同学们完整聆听《四季调》,边听边思考:这首民歌的情绪、速度是怎样的?它可以分为几段?为什么?它的节拍有变化吗?这种变化对节奏的变化有什么影响?这一乐段的旋律、节奏与第一乐段有什么不同?请同学们挥拍完整演唱《四季调》曲谱,注意不同乐段的不同情绪表现。请同学们试着用口风琴吹奏F大调音阶,注
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手拉手地球村教学设计教学内容:学唱歌曲《手拉手地球村》教学目标:1通过学唱歌曲《手拉手地球村》让学生感受歌曲热情欢快的情绪2让学生掌握附点休止符处的正确演唱3通过学唱歌曲教育学生爱护环境保护家园世界和平事业和绿色事业教学重点:(1)学生能用饱满的热情演唱《手拉手地球村》(2)激发学生保护地球的热情帮助学生树立环保意识教学难点: 对歌曲《手拉手地球村》的歌词有较深理解演唱时声情并茂教
教学目标:1 通过小组学习和教师指导学习等方式正确掌握歌曲的旋律节奏培养学生演唱二声部合唱的能力2 感受切分节奏并在教师的指导下把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来3 通过学唱歌曲感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪教学重点:感受体验歌曲活泼的情绪教学难点:训练学生二声部的演唱能力教具准备:图片(牧童小羊白云鲜花绿草……)音响钢琴歌谱教学过程:一 激情导入1学生听音乐做自
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总复习第一课时教学内容复习分数四则运算倒数比的概念和计算复习要求使学生熟练地掌握分数乘除法倒数比的意义和分数乘除法的计算 法则化简比与求比值的方法复习步骤一复习分数四则运算的我和比1复习分数乘除法的意义[来源:学科网]口答(课本第130页复习第1题)说出下面各式的意义×4 4× 4× 4÷课本第132页练习三十五
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