表演游戏《小羊和狼》活动一:活动目标:理解故事内容对故事中重复次数较多的句子进行复述活动准备: 1根据故事内容绘制背景图和故事中动物形象的图片2活动前组织幼儿讨论通过动作的模仿和语言的描述了解小花猫小黄狗白马大象以及小羊等不同动物动作的特点活动过程:1引起幼儿听故事的兴趣介绍故事名称玩音乐游戏《小兔和狼》调动幼儿经验大灰狼是什么样的出示小羊的图片提问:这是谁老狼想要吃小羊你们猜小羊被老狼吃掉了吗鼓
课题:狼和小羊 授课人:王春成评课教师:教学目标:1?能正确流利有感情地分角色朗读课文2理解由生字组成的词语3?通过对课文的朗读感悟让学生懂得像狼一样的坏人总找借口做坏事他们是不讲道理的教学重点:有感情的朗读狼和羊的对话让学生懂得像狼一样的坏人总找借口做坏事他们是不讲道理的教学难点:理解找碴儿的意思让学生懂得像狼一样的坏人总找借口做坏事他们是不讲道理的教具:多媒体课件 狼和小羊
10狼和小羊一谈话激趣导入新课 小时候我们都听说过《狼来了》的故事谁能告诉我狼是一种什么样的动物(板书:狼)谁能告诉老师羊又是一种什么样的动物呢(板书:羊)一只凶恶的狼和一只温顺的小羊碰到一块儿会发生什么事呢 (板书:和)结果怎样这个故事又告诉我们什么道理学习了这篇课文大家就知道了 二学习课文1范读全文【出示课件5】要求认真听读课文注意生字的读音初步熟悉课文的内容(1)【出示课件5】简单
主题:《白羊村的美容院》教案活动目标:1阅读绘本理解绘本故事的内容丰富词汇:时髦豪华2通过故事画面能大胆的猜测表达自己的想法3懂得喜欢自己初步明白流行的东西不一定都是好的适合自己的才是最好的活动准备:PPT幼儿人手一本小图书幼儿已具备一定的美发知识活动过程:一结合画面导入引起幼儿兴趣1师:今天老师给小朋友带来了一本非常有趣的故事书请大家仔细地来看看书的封面上面有谁这是一只什么样的羊呢(一只怪怪的五
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九 月 份【游戏主题】三只小鸡【游戏由来】:孩子们听了三只小鸡的故事对故事的内容十分感兴趣常常在区域活动的时候自导自演故事有的孩子向我提出为他们提供材料让他们可以制作表演的道具服装等等于是就开展了一系列的表演游戏【预设目标】1能根据所开展的表演游戏制作相应的道具服装等布置游戏的场景2喜欢参与表演游戏感受故事中角色的情感情绪的变化并通过语言及动作进行创造性的表演3学会协商与同伴友好合作解决角色的分配
小班音乐游戏教案:《小白兔与大灰狼》活动目标: 1?让幼儿感受两段不同的音乐并能跟着音乐做出各种动物的动作 2乐意参与音乐游戏感受活动的乐趣 活动准备: 教师布置场景音乐小白兔和大灰狼的头饰 重点:让幼儿能听着音乐做动作 难点:幼儿能听着音乐做出各种小动物的动作 活动过程: 一带幼儿进入场地 教师:小朋友我们一起学小鸟飞到森林里吧 二听第一段音乐 1??教师:小朋友今天老师给你们带来了一段好
狼和小羊【教材分析】 本课是一则寓言故事记叙了狼为了吃小羊而故意找碴儿小羊据理申辩狼虽然理屈词穷最终还是蛮不讲理地扑上去通过这则寓言告诉我们:狼的本性是凶残的它是一定要干坏事的对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的课文按照事情发展的顺序借助对话与写狼三次找碴儿和小羊两次据理申辩来推动情节的发展揭示寓言的寓意 【教学目标】 1. 学会本课10个生字读准字音记住字形初步了解它们在本课中的意思 2. 正
狼和小羊教材分析 :《狼和小羊》是小学语文苏教版第三册第四单元中的一篇课文这个单元是以扬善惩恶对敌斗争要机智勇敢为主题的《狼和小羊》是一则寓言故事全文共6个自然段第一段写了狼到小溪边看见小羊在那儿喝水第二段写狼故意找借口说小羊把他喝的水弄脏了第三段写小羊说明不是他把水弄脏的道理第四段写狼说小羊去年在背地里说他的坏话第五段写小羊又一次说明不是他在背地里讲狼的坏话的道理第六段写狼暴露了本来的凶恶
黄龙小学公 开 课教 案狼和小羊 执教人:汪为生 时间:06年11月8日教学目标: 1?通过狼为吃小羊三次找碴儿的经过使学生懂得向狼一样凶恶的敌人想干坏事总是能找到借口的 2?分角色朗读课文注意读出不同的语气 3?能运用极浅显的因果推理的方法掌握课文中的有关句子 教学重难点: 1?指导朗读注意读出不同的语气? 2?使学生正确理解寓意 教学过程:
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