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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级牛顿第一定律江苏省泗洪中学 刘堃跳远运动员跳离地面后为什么还能继续向前交警提示驾驶员系安全带为什么学习目标 (1)知道发现牛顿第一定律的历史过程(2)知道伽利略的理想实验及其推理过程和结论(3)能理解牛顿第一定律的内容和含义(4)理解惯性能举例说明物体的质量是其惯性大小的量度 桌上的小车车轮向上放在桌面上做一个实验:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级牛顿第一定律和惯性 复习回忆(2) 物体运动状态改变指什么(1) 力有那些作用效果力的作用效果:使物体发生形变改变物体的运动状态运动速度改变(由静变动由动变静由快变慢由慢变快)运动方向改变物体总保持静止状态或匀速直
第六章 力和运动第一节 牛顿第一定律4/18/2024力和运动的关系如何呢?4/18/2024伽利略笛卡儿物体的运动不需要力来维持4/18/2024结论:平面越光滑,小车运动的距离越,这说明小车受到的阻力越,速度减小得越 。 该实验是怎么样做的?器材:相同条件:不同条件:问题:为什么小车要从斜面的同一高度滑下?结论:如果运动的物体不受力,它将。 4/18/2024一、牛顿第一定律:一切物体在没有受
牛顿第一定律授课人:马素梅 高一物理历史上人类对运动与力的关系的认识必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止。猜想: 如果没有摩擦阻力,在水平面上运动的物体会一直运动下去。历史上人类对运动与力的关系的认识在水平面上运动的物体所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故若没有摩擦,一旦物体具有某一速度,物体将保持这个速度永远运动下去。伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法,是人类思
第四章 牛顿运动定律 41 牛顿第一定律 学习目标:1、知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论,知道理想实验是科学研究的重要方法 2、理解牛顿第一定律的内容及意义;理解力和运动的关系,知道物体的运动不需要力来维持 3、理解惯性的概念,知道质量是惯性 大小的量度;会用惯性解释一些现象 历史上人类对运动与力的关系的认识 必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止。哈佛大学的校训
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.内容:牛顿第一定律 一切物
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ks5u精品课件思路如果没有其他原因运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动既不会停下来也不会偏离原来的方向.力不是维持物体运动的原因 静止的物体在没有受到外力作用时总保持静止状态例1 关于伽利略理想实验的说法正确的是 A.完全是理想的没有事实为基础的 B.是以可靠事实为基础的经科学抽象深刻反映自然规律的 C.没有事实为基础只是理想推理 D.以上说法都不对 例
牛顿第一定律问:运动的物体为什么会停下来运动要靠力来维持吗 阻力的大小小例题惯性与牛顿第一定律的区别: 新课小结:力的合成F1=7牛
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