初二年级生物期末练习一选择题1鱼在水中停止游动时口和鳃盖不停地交替张开和关闭使水由口流入由鳃孔流出其生理意义是 ( )A.排出体内废物 B.更换体内水分 C.完成呼吸作用 D. 摄取水中食物2鸟身体最发达的肌肉是( )A.翼上的肌肉 B.胸肌 C.后肢上的肌肉 D.颈部的肌肉3属于脊椎动物的是( )A.蚯蚓
#
#
物质的分类练习题 1.根据物质的组成和性质对下列物质进行分类:①海水 ②蒸馏水 ③氨水 ④食盐水 ⑤汞 ⑥液溴 ⑦硝酸溶液 ⑧硝酸银 ⑨纯碱 ⑩烧碱 ⑾乙醇⑿生石灰其中属于混合物的是 属于纯净物的是 属于单质的是 于化合物的是 属于盐的是
第七讲:生物的分类复习摘要:分类依据植物分类无种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物种子植物尝试对生物进行分类类群根据生物的特征进行分类分类依据动物分类类群无脊椎动物脊椎动物生物分类等级:界门纲目科属种分类的基本单位:种分类的意义从种到界典例解析:例1.分类单位的等级越高包括生物共同特征和种类数量之间的关系是( )A共同特征少种类数量多 B共同特征少种类数量少C共同特征
《生物的分类》说课稿我说课的题目是《生物的分类1》生物分类涉及的知识面很广特别是对形态学知识要求很高历来是教学过程中的重点和难点新课标以全面提高学生的科学素养为宗旨对该部分要求尝试根据一定的特征对生物进行分类诣在让学生体验分类的方法而不是对生物进行属或种水平上的鉴定如何让教学重点从掌握生物分类的具体知识和技能改变为让学生自主的掌握分类的思想方法这就对教师提出了新的挑战所以我选择了它作为公开课我将从
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生物的分类 生物分类主要是根据 把生物划分为种和属等不同的等级并对每一类群的 等特征进行科学的描述以弄清不同类群之间的 关系和 关系其中的重要目的是便于了解 保护 相似程度形态结构亲缘进化生物的多样性生物的多样性生物分类的依据物
(1)生物分类的基本单位是(?? )(A)界? (B)种? (C)品种?? (D)个体(2)地球上现存的生物约有(?? )(A)200万种??????? (B)450万种以上? (C)400万种? (D)1500万种以上(3)下列常见动物中最高等的是(?? )(A)麻雀 (B)鲫鱼? (C)老鼠? (D)青蛙
莽草3分类的基本单位是什么呢 复习:肾蕨肾蕨向日葵叶脉为平行脉(一片子叶)叶脉为网状脉(两片子叶)葫芦藓(苔藓植物)有种子E苔藓植物2通过上面的分析你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征讨论爬行类动物:壁虎蜥蜴两栖类种 请把我们非常熟悉的书包里面的东西进行分类 的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报