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教学设计学科国际贸易概论教学内容(课名)导论该内容总课时3翻转课时仅第2讲一学习内容分析 导论在课程中的授课时数为3课时为该课程的引入性内容导论主要介绍国际贸易的产生和发展以及国际贸易中经常涉及的一些基本概念和方法此部分内容的掌握将为后续课程的学习建立知识储备教学内容特色:对外贸易依存度的概念计算方法与应用教学重点:对外贸易依存度的计算方法教学难点:对外贸易依存度的计算二学习目标分
教学设计?课题:追求高雅生活 科目思想品德教学对象七年级课时1提供者马光华单位广河四中教学目标(一)情感态度和价值观目标:(1)引导学生培养乐观幽默的生活态度 (2)引导学生陶冶高雅生活情趣争取全面发展(二)过程与方法:通过学习使学生在现实生活中能注重培养自己陶冶高雅生活情趣的能力及善于发现捕捉生活中的美好事物的能力(三)知识与技能目标:(1
课 堂 教 学 设 计课程名称《阿里山的姑娘》设计者 戴钰涵 授课班级小学六年级章节名称两岸情深教学目标通过学唱歌曲使学生感受台湾同胞和自然融为一体的深厚感情通过听唱跳等艺术实践活动增进学生的音乐素养能完整自然有表情的表演歌曲学生特征六年级的学生随着生活范围和认知领域进一步扩展体验感受与探索创造的活动能力增强我将注重培养学生对音乐的整体感受以生动活泼的教学形式
教学设计表《荷叶圆圆》人教版一年级下册语文龙泉镇中心小学李文涛教学设计表章节名称一年级下册《荷叶圆圆》学时1学习目标课程标准:第一学段(1-2年级)(一)135(二)12(四)6本节(课)教学目标:知识和能力:认识12个生字会写6个有感情的朗读并背诵课文积累词语过程和方法:目标教学法朗读感悟法情感态度和价值观:感受夏天的美好激发对大自然对美的向往从而树立保护大自然的意识学生特征一年级
教学设计表案例名称(人教版)高二选修8 Unit2 Cloning 第一课时Warming up Reading学科英语授课班级高二(3)班授课时数1课时设计者谢育琴所属学校顺昌金桥学校本节(课)教学内容分析本课是《普通高中课程标准实验教科书英语(选修)》(人教版)高二 Unit2 Cloning 第一课时Warming up Reading本单元的话题是克隆通过阅读使学生了解人工克
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单 元 教 学 计 划单元名称Module 3 Nationalities教学目标1.语言知识目标: 1)能读出对话和认读单词:country flag Britain America等十一个单词 2)学会初步运用询问国籍的句型Where …from于交际中 3)能读小诗和唱The More We Get Together 4)能理解表达和运用有关国籍的简单信息 2.语言技能目标:
教学设计课题:新目标八年级英语Unit 2 I used to be afraid of the dark.设计人单位:李红梅 南雄市湖口中学学情分析(年龄和认知特点已具备与本节课学习相关的语言知识和技能等基础):通过一个单元的教学发现经学生在过小学和七八年级的英语学习后已经具备了一定的英语基础他们已经掌握了简单的英语知识:包括简单的时态词汇句型等对本节课的教学起着较大作用的主要
<荔枝蜜>教学设计 中学语文教学资源网 2000-10-231.激发学生热爱社会主义新生活热爱劳动人民的感情 2.引导学生体会本文的构思技巧通过对平常事物的体察引发出富于哲理的思考并以生动的画面烘托跌宕的情思从而表现出歌颂新生活及其创造者的中心思想 3.理解文章标题的含义及作用 二难点重点分析 1.是如何赞美蜜蜂的又如何转而歌颂劳动人民的 分析:首先通过写蜂蜜来间接赞美蜜蜂如荔枝蜜的
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