#
#
企业文化的思考与践行现代企业文化产生的学科背景主要是建立在管理科学发展的基础之上是现代企业管理制度科学逻辑发展的必然结果 笔者在此分三个阶段阐述(一)20世纪50年代以前经验管理阶段此一阶段主要的管理理论包括古典管理理论的三大部分一是美国的弗雷德里克·温斯劳·泰罗(Frederick Winslow Taylor)创立的科学管理理论二是德国的马克斯·韦泊创立的行政组织理论三是法国的亨利
校园信息化的思考与实践白秀波在校园信息化的建设过程中我们究竟要做些什么这是我们现阶段的教育工需要冷静下来去积极思考的问题硬件建设是信息化建设不容质疑的物质基础教育资源库教育也是我们热衷谈论的标志性话题但教育资源库的建立是否就是信息技术与学科教学整合的真正手段呢或者说建立教育就是解决教育问题的直接途径吗我们现在是否还存在把标看成了本把框架当成了实体的现象呢这里我想把我校几年来的思考
维护高校稳定的实践与思考高校是授业解惑的圣地是国家希望所在它承载着未来是国家发展战略的重要支撑高校作为社会构成中的一个重要组成部分它又关联着千家万户高校的稳定历来是社会稳定的晴雨表和风向标是整个社会稳定的最为重要的根基我区作为全市教育中心大学两个主要校区16个学院坐落辖区维护校园稳定的任务十分繁重近年来我局始终把维护高校稳定置于经文保工作之首位有效维护了校园政治稳定和治安安定一维护高校稳定的主要做
加强学校管理的思考与实践学校管理模式 学校管理的模式有很多如目标管理计划管理过程管理结果管理量化管理等我认为这些模式并不是独立存在而是相互渗透的学校管理工作是一个比较复杂的系统工程单纯地用一种管理模式管理学校是不切合实际的经过教研组管理和年级组管理后整合条线管理和块面管理的优势强化年级组在组织协调互动研究等方面的功能是比较有利于学校工作的管理模式各年级分别建立年级管理小组各小组均有一名校级领
在实践与思考中前行―― 实施先学后教 自主互助教学模式改革工作汇报 2010年伊始遵照建瓯市教育局的工作部署及瓯教(2010)7 号文《建瓯市教育局关于推行川石中学先学后教自主互助教学模式的实施意见》精神为适应教育改革的发展探索现代人才培养模式我校全面组织了先学后教自主互助教学模式改革的实施现就主要开展的工作
#
XXX实行金保工程的实践与思考2011年我区根据中央省市相关文件精神按照金保工程建设 完整正确统一及时安全的总体要求遵循统一技术架构统一数据标准统一主体业务需求统一接口标准的原则以系统总体规划为指导以网络和数据中心建设为重点以业务应用和服务系统建设为核心通过狠抓专班组建宣传发动基础建设统筹协调等4个环节的工作在短短的1个月时间内建立了覆盖全区人力资源和社会保障全面工作的网络系统实现了五险
学校精细化管理的思考与实践高尔基曾说一切伟大的事业或者说一切大事都是由小事组成的这就启示我们:要把事业做成功必须从简单的事情做起从细微之处入手将小事做细做精学校应怎样实施精细化管理通过此次参观学习回来翻阅各种结合自己工作实际在此粗浅地谈谈自己对学校精细化管理的思考与做法 一树立精细化管理的正确理念 精细化管理绝不是喊喊口号唱唱高调出出风头凑凑热闹是扎扎实实搞研究实实在在干事业兢兢业
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报