大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    循环小数达标检测1.填空(1)一个小数从小数部分的某一位起 ?? 或??? 依次不断地??? 出现这样的小数叫做??? (2)在……中是有限小数的是(????????????? )是循环小数的数(????????? )(3)……可以写作???????? 2.写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)……≈????????????? ……≈??? ……≈?????????????? ……≈

  • .doc

    达标检测Name: Class: Grade: I. 词汇A) 根据汉语写出下列单词1. 电脑________2. 笔记本________3. 手表________4. 戒指________5. 棒球________B) 根据句意及汉语或首字母提示完成句中所缺单词6. Her ruler is _____(丢失的). 7. _____(请)

  • 卡.doc

    八年级 物理学科 达标检测卡班级 课题 第三节 连通器和液压技术 第一课时1上端____下部_____的容器叫连通器 在连通器内只装同种液体且____时各容器内的液面总是_____2液体的性质和固体不同固体只沿___传递力的大小液体可以向___传递压强3如图所示容器左端封闭右端开

  • 件.ppt

    2 532先计算再说一说这些商的特点 …………

  • 七年级下历史题第1单元题.doc

    初一历史七年级下册第一单元第一课 繁盛一时的隋朝达标测试题宁阳英才学校 设计人:王春光 A卷一、选择题1古代的长安被称“六朝古都”,许多统治者曾定都于此。下列朝代定都长安的有()①西汉②东汉③隋朝④秦朝 A①②B③④C①③ D②③2隋朝统一南北的时间是( )年 A581B公元前589C589 D6053隋朝的统治类似于下列哪个朝代( )A秦朝 B西汉C东汉D西晋4“尽道隋亡为此河,至今千里

  • 七年级下历史题第3单元题.doc

    历史学科七年级下册第三单元第15课达标测试题A卷东疏中学李敏单项选择1、明朝君主专制空前加强的表现是( )A、废行中书省设三司B、厂卫特务机构的设置C、废行省设三司D、实行八股取士2、明朝的管吏战战兢兢,老百姓提心吊胆,这是下列哪个机构设置产生的后果( )A、三省六部制B、三司C、行省D、厂卫特务机构3、明朝的开国皇帝叫( )A、刘邦B、忽必烈C、朱元璋D、皇太极二、简答明朝时期是我国封建社会

  • 稿.doc

    《循环小数》说课稿一说教材 ●教材简析:  循环小数是人教版《义务教育课程标准小学数学实验教材》第九册第二单元中的内容它是在学生学习了小数除法的意义小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的这部分内容概念较多又比较抽象是教学的一个难点课本的例8是教学从某一位起一个数字重复出现的情况为认识循环小数提供感性材料例9通过计算两道除法式题呈现了除不尽时商的两种情况:一种是从某位起重复某个数字另一种

  • 稿.doc

    人教版五年级上册《循环小数》说课稿张营中心小学? 陈光军一说教材1说课内容:人教版《义务教育课程标准小学数学实验教材》五年级上册第2728的内容2教材简析:循环小数是在学生学习了小数除法的意义小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的这部分内容概念较多又比较抽象是教学的一个难点例9通过计算两道除法式题呈现了除不尽时的两种情况:一种是从某位起重复某个数字另一种是从某位起几个数字依次不断重复出

  • 稿.doc

    《循环小数》说课稿一??说教材1说课内容西师大版《义务教育课程标准小学数学实验教材》五年级上册第60-61页例1和例2以及活动???????2教材简析循环小数是在学生学习了小数除法的意义小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的这部分内容概念较多又比较抽象是教学的一个难点课本例1例2先让学生做除法通过实际计算发现无论除到小数点后多少位都除不尽除不尽时商有两种情况:一种是从某位起重复某个

  • 稿.doc

    《循环小数》说课稿各位各位评委各位老师你们好:我今天说课的课题是小数除法中的循环小数一?说教材1说课内容人教版《义务教育课程标准实验教科书小学数学》第九册第27-28页例8和例9?2教材简析循环小数是教材第二单元小数除法中第四部分的内容循环小数是在学生已经学习了小数除法的意义小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的这部分内容概念较多又比较抽象是教学的一个难点课本的例8是教学商从某一位

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部