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  童年的快乐回忆　　我们又迎来了新学期在每一个全新的起点我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩因此我一定在对美好未来的憧憬中展现着自己迎接新学期的新气象今天的老师同学们都把自己打理得漂漂亮亮办公室教室都打扫得干干净净这样就营造了一种生机勃勃祥和向上的新气象相信在这种新气象的感染和鼓舞下我会取得更大的进步　　在新学期里我有一个新的目标——不要做语言的巨人要成为行动的主人我知道了成功不是靠梦想

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  快乐de回忆哈哈这个是我们去科技馆时照的那时才四年级呢大家都专心致志的观看呢

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  2 《快乐的回忆》教案教学目的：1通过对绘画技法的学习，激发学生热爱生活并感受排列的美感。2使学生学习、掌握绘画知识及技法。3培养学生的整体设计能力。 教学重点：学习绘画技法知识。教学难点：??用绘画的形式进行创作。 教学过程： 一、组织教学检查学生用具准备情况。 二、导入新课??让学生带着记录他们快乐回忆的相片，用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。（引导学生在欣赏他人作品的基础上，回忆自己生

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  聆听《童年的回忆》小枧置信小学 张娜教学内容：义务教育课程标准实验教科书人音版小学音乐教科书第五册第一课童年第一课时聆听《童年的回忆》教材分析：钢琴曲《童年的回忆》这首通俗钢琴曲音乐清新潇洒优美动听具有浓郁的抒情性为法国的图森经钢琴演奏家理查.克莱德曼的演奏这首乐曲和其它同类的乐曲同时流传世界各地为人们所熟知和热爱乐曲为三段体结构A段的旋律由分解和弦构成上行与下行交替不断流动显得明朗活泼

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  童年的回忆廉江市海石花写作学校 四年级 林意雯 指导老师：黎晓文光阴流逝我渐渐地长大了但不管它怎么流逝都带不走我精彩的成长故事记得那年我才读小学二年级老师要求我们全班同学都要熟背乘法口诀而我却没有背上课也不认真听老师讲课当第一单元数学试卷测验时我手中拿起的笔却不知从何处下手几乎每道题不会只好胡乱写几个答案下去转眼间下课铃声响了我的考卷还有一大半的题没做就被组长收了下课后不久我就被

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  童年的回忆　　轻轻地翻开记忆册　　记载着许许多多的童年往事　　童年就像一辆大卡车　　载满了欢乐载满了笑声载满了甜蜜　　童年多么美好啊　　没有烦恼没有忧愁　　多么快乐多么欢欣　　童年是稚言稚语　　总是嘻嘻哈哈　　纵情高歌　　童年就像一块糖　　嚼着嚼着　　当你嚼完后再慢慢地回忆着它的那种甜蜜的味道　　童年不是这样吗　　当你过完了这个快乐的童年　　待后　　在慢慢地回忆：　　那欢快的笑声　　那似糖的

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  童年的回忆　　童年的回忆　　童年是什么是那一张张花儿般的笑脸还是那一件件傻傻可笑的事情　　还记得家后面的那座小山那座记载下了我们欢笑的地方还记得那一个个漂亮的风筝么它承载了我们多少快乐和梦想阿每次风筝放飞时我们在山上追着跑着比谁的风筝飞得高风筝线断了就东山再起跑到大汗淋漓的时候就静坐在山顶上看那一朵朵飘过头顶的白云还记得山上那片花的海洋吧那一朵朵五颜六色芳香四溢的野花能勾起我们的多少回忆阿我

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  童年的回忆童年似一杯浓浓的咖啡暖到你心窝童年似一杯淡淡的茶让你回味童年似暴风雨的彩虹五颜六色炫丽无比童年又似晚霞后的余光让人怀念又似弯弯的小路让你成长风不可能将这温馨的回忆给吹掉雨不可能把这一件一件感人的旋律掩没只有可爱的阳光将它照射将它保存.... 回想那一件件儿时不起眼的事事虽然小但那些回忆是那样觉得感动因为有了这些回忆才能让自己不断进步不断追断求这样才能成长起来童年总叫人回想

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  童年的回忆　　下午我无聊的打开电视一首熟悉的歌传入我的耳中池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天歌声引起了我对童年的美好回忆　　在乱糟糟的房间里我找到了一本布满我成长足迹的相册密密麻麻的相片带我回到了我的童年　　在第一张相片上一个女孩一双明亮又大大的眼睛好奇地望着前方她穿着一件淡绿色的毛衣咧着嘴笑这是我一岁时的照片那时我还是个天真无知的孩子但那时的日子充满了快乐　　再往后翻照片上的瀑布将我带到了青