高中数学圆的方程典型例题类型一:圆的方程例1 求过两点且圆心在直线上的圆的标准方程并判断点与圆的关系.分析:欲求圆的标准方程需求出圆心坐标的圆的半径的大小而要判断点与圆的位置关系只须看点与圆心的距离和圆的半径的大小关系若距离大于半径则点在圆外若距离等于半径则点在圆上若距离小于半径则点在圆内.解法一:(待定系数法)设圆的标准方程为.∵圆心在上故.∴圆的方程为.又∵该圆过两点.∴解之得:.所以所求圆的
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第八章 圆锥曲线的方程●网络体系总览●考点目标定位1.掌握椭圆的定义标准方程和椭圆的简单几何性质了解椭圆的参数方程.2.掌握双曲线的定义标准方程和双曲线的简单几何性质.3.掌握抛物线的定义标准方程和抛物线的简单几何性质.4.能够根据具体条件利用各种不同的工具画椭圆双曲线抛物线的图形了解它们在实际问题中的初步应用.5.结合所学内容进一步加强对运动变化和对立统一等观点的认识.●复习方略指南本章主要内
直线与圆的方程复习测试题一选择题(本大题共10个小题每小题5分共50分在每小题给出的四个选项中只有一项是符号题目要求的)1.a2是直线ax2y0平行于直线xy1的( )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件2.如果直线l将圆x2y2-2x-4y0平分且不通过第四象限则直线l的斜率的取值范围是( )A.[01] B.eq blc[rc](av
§ 圆的方程2014高考会这样考 1.考查圆的方程的形式及应用2.利用待定系数法求圆的方程.复习备考要这样做 1.熟练掌握圆的方程的两种形式及其特点2.会利用代数法几何法求圆的方程注意圆的方程形式的选择.1. 圆的定义在平面内到定点的距离等于定长的点的集合叫圆.2. 确定一个圆最基本的要素是圆心和半径.3. 圆的标准方程(x-a)2(y-b)2r2(r>0)其中(ab)为圆心r为半径.4. 圆的一
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一.课题: TC §集合的概念 集合的概念二.教学目标:理解集合子集的概念能利用集合中元素的性质解决问题掌握集合问题的常规处理方法.三.教学重点:集合中元素的3个性质集合的3种表示方法集合语言集合思想的运用.四.教学过程:(一)主要知识:1.集合子集空集的概念 2.集合中元素的3个性质集合的3种表示方法3.若有限集有个元素则的子集有个真子集有非空子集有个非空真子集有个.(二)主要方法:1.解决
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20092010学年度高三数学(人教版A版)第一轮复习第6讲 函数与方程一.【课标要求】1.结合二次函数的图像判断一元二次方程根的存在性及根的个数从而了解函数的零点与方程根的联系2.根据具体函数的图像能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解了解这种方法是求方程近似解的常用方法二.【命题走向】函数与方程的理论是高中新课标教材中新增的知识点特别是二分法求方程的近似解也一定会是高考的考点从近几年
不等式的概念和性质〖考纲要求〗掌握不等式的性质及其证明能正确使用这些概念解决一些简单问题.〖复习建议〗不等式的性质是解证不等式的基础对于这些性质关键是正确理解和熟练运用要弄清每一个条件和结论学会对不等式进行条件的放宽和加强〖双基回顾〗常见的性质有8条:1反身性(也叫对称性):a>bb<a 2传递性:a>bb>ca>c3平移性:a>bac>bc 4伸缩性:ac>bc
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