相关文档

• 等比数列说课.ppt

  《等比数列前n项和》是高中数学人教B版必修五的内容是在学生学习了等差数列等比数列的概念及通项公式等差数列的前n项和公式的基础上进行的是进一步学习数列知识的重要基础同时它在现实生活中有着广泛的实际应用如储蓄分期付款的有关计算等等而且公式推导过程中所渗透的类比化归分类讨论整体变换方法都是学生必备的数学素质 理解并掌握等比数列前n项和公式的推导过程公式的特点在此基础上初步应

• 等比数列说课稿PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等比数列(第一课时) 一教材分析二教法分析三学法指导四教学过程五板书设计六教学评价教材分析(一) 教材的地位与作用(二) 知识结构(三) 教学目标(四) 教学重点与难点(一) 教材的地位与作用 等比数列是人教A版必修五第二章第四节的内容共分两个课时本节是第一课时. 在此之前学生已经学习过等差数列等

• 等比数列说课稿.doc

  等比数列说课稿  HYPERLINK l m=0t=1c=fks_087070083084089071084080087095086085080064093084085065 数学 2009-08-23 21:04:10 阅读621 评论0 字号：大中小 等比数列性质(说课稿) 包十五中 教材分析： 数列是函数的延伸是函数性质特殊情境下的再现同时也是函数思想的再应用利用数列的知识能够

• 9说课稿：等比数列.doc

  说课：241等比数列一、教学内容与内容解析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学5》（人教A版）第二章数列第四节等比数列第一课时。数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。一方面, 数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分；另一方面,学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做好准备。等比数列是一种特殊的数列，它有着非常广泛的实际应用：如存款利息、购房贷款、资

• 等比数列_等差与等比数列.ppt

  等差与等比数列目的与要求1 运用等差等比数列有关知识解决等差数列与等比数列混合的计算或证明题 2 进一步熟悉等差等比数列项与项之间关系,提高解题技巧和运算能力 复习导入等差与等比数列的区别与联系例 1三数成等比数列,若将第三个数减去32,则成等差数列,若再将成等差的三数的第二个数减去4则又成等比数列,求原来三数分析:关键是三数如何设法以利于运算答案 : 2 , 10 , 50 , 或20/9 ,

• 等比数列前n项和说课课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等比数列的前n项和教 师：左超杰单位：新郑一中教学思路与认识教材分析教法选取学法指导程序设计评价分析一. 教材分析1.教材背景分析　　《等比数列的前n项和》是普通高中课程标准实验教科书人教A版数学5(必修)中的第2章的2.5节内容教学课时为2课时本节课为第一课时在此之前学生已学习了数列的定义等差数列和等比数列的通项公式等知识内

• 等比数列前n项和说课课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等比数列的前n项和教 师：朱建军人民教育出版社《高中数学》第一册(上)第三章　一.教学思路与认识教学背景应用价值人文价值认知分析学情分析一.教学思路与认识1.教学背景 人教版高中数学必修第一册第三章第五节 数列数列极限数学归纳法微积分级数函数不等式交汇等比数列的前n项和等差数列等比数列通项递推基本概念 基本数学思想方法载体

• 等比数列课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级--------数科院08级(1)班 主讲 蒋晓铭 成员 万红英 王亚琴 王姗 王维娟 孟萌 蒋志恒 谭骁等比数列观察数列1.等比数列的定义：一般地如果一个数列从第二项起每一项与它的前一项的比等于同一个常数那么这个数列就叫做等比数列这个常数叫做等比数列的公比公比通常用字母q表示(q≠0) 思

• 等比数列_ppt课件2.ppt

  等比数列（2）1定义2公比(差)3等比(差)中项4通项公式5性质(若m+n=p+q)q不可以是0,d可以是0等比中项等差中项递增递减常数列递增递减常数列分类：a0a0巩固练习：一个等比数列的第3项与第4项分别是12与18，求它的第1项与第2项 512作业：书面作业P129习题34 7~112完成课时练习69、70、71

• 等比数列_ppt课件3.ppt

  课题：等比数列一、定义1、实例引入（1）“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”（2）一位数学家曾经说过：“你如果能将一张报纸对折38次我就能顺着它在今天晚上爬上月球。”2、等比数列的定义 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母q来表示。二、通项公式1、不完全归纳法三、例题讲解例4、设有四个数，前三个数成