TOC o 1-3 h z HYPERLINK l _Toc41554228 第二章 有理数 PAGEREF _Toc41554228 h 2 HYPERLINK l _Toc41554229 § 正数和负数 PAGEREF _Toc41554229 h 3 HYPERLINK l _Toc41554230 1. 相反意义的量 PAGEREF _Toc4
第二章有理数的运算填空题:1计算:(- 2)5= - 8 – 6= 2计算:25×(- 25)= 0÷(- )= 3中负数有_________个整数有_________个 4- 5的倒数是 相反数是 - 5的平方是 5 对82600取近似值(保留2个有效
第二章 有理数第1课时 比0小的数(1)1.在-3-0.012-中负数的个数有 ( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个2.下列说法中正确的是 ( ) A.0是最小的数 B.一个数不是正数就是负数 C.正数的正号可以省略不写
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§ 正数和负数正数负数的概念教学目的:1明白生活中存在着无数表示相反意义的量能举例说明 2能体会引进负数的必要性和意义建立正数和负数的数感教学分析:重点:通过列举现实世界中的相反意义的量的例子来引进正数和负数要求学生理解正数和负数的意义为以后通过实例引进有理数的大小比较加法和乘法法则打基础难点:对负数的意义的理解教学过程:一知识导向:本节课是一个从小学过渡的知识点主要是要抓
第一章有理数一填空题(每小题3分共36分)1.-5的相反数是 倒数是 绝对值是 2.6与-6是一对相反数请赋予它实际的意义 .3.一个数的相反数等于它的绝对值这个数是 .4.绝对值大于1而小于3的整数有 5.用科学记数法表示2300000应记作
主要知识点回顾正数的任何次幂都是正数负数的奇数次幂是负数负数的偶次幂是正数练一练:计算解:设s= (1) 则例3:看一看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 有理数1.4 有理数的乘除法1.4.2 有理数的除法(1)知识回顾你能很快地说出下列各数的倒数吗原数-570-1倒数-1 小明从家里到学校每分钟走50米共走了20分钟问小明家离学校有多远 放学后小明仍然以每分钟50米的速度回家应该走多少分钟50×20=1 000(米)1 000÷50=20
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第一章有理数测试二 执笔人:姜新红一选择题:(每小题2分共22分)1.为有理数在数轴上如图所示则( )A. B. C. D. 2. 计算的结果为( )A. B. C. D.3. 下列说法错误的是( )A.绝对值等于本身的数只有1 B.平方后等于本身的数只有01C.立方后等于本身的数是 D.倒数等于本身的数是和
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