《促织》读后感促织既蟋蟀文章中的促织是为满足宫中之乐的玩物平民百姓为了促织引发了一桩桩的惨案其中文章主要围绕促织记述发生在主人公成名身上的一场悲剧文章第一部分交代了故事的起因宣德间宫中尚促织之戏岁征民间每责一头辄倾数家之产短短几句话便交代清楚了当时的背景为下文做铺垫第二段引出了故事的主人公——成名——因无法上缴合格的促织给官员玩乐而遭遇苦难整个过程也是点到即止不多加修饰读者读到这里亦可看出朝廷
3 . s 《祝福》讀後感初三級 雷苑瑩最近我讀了魯迅的一本作品《祝福》這篇小說通過記敘祥林嫂不幸的遭遇反映當時封建社會所奉行的吃人禮教看了這篇小說我實在是感觸良多「祝福」是一個喜慶的日子眾
通过对组织行为心理学的学习我学会了很多同时也了解了一些以前不曾了解的专业范畴内的问题它向我们揭示了左右一个人行为的人们头脑中的各种诡谲由此我们可以认识到人的有机体内部始终存在着生命冲动的本能倾向这种本能倾向乃是由于有机体受到环境刺激作用而激发以这种本能倾向为基础寻求自身意象格局居中守正实际上策动着人们每一种行为人的这种本能倾向或者通过简单理性在自然行为中获得满足或者通过复杂理性在冲动行为有意
3 . s 《伊索寓言》读后感父亲感言:这是一部流伟整个世界的古老寓言集几乎每一个孩子都看过这本有趣的书今年在这个寒假我也和女儿一起拿起了这本书津津有味地看了起来伊索是公元前六世纪希腊的寓言作家
3 . s 《袁隆平传》读后感第三党支部 王木 袁隆平生于1930年9月是中国工程院院士是中国土生土长的世界级农业科学家中国杂交水稻研究的创始人世界上成功利用水稻杂交优势的第一人曾成功选
读后感我用了一周的 HYPERLINK t _blank 时间才看完了《小时代30刺金时代》眼前仿佛依稀的能看到那场大火那么多的 HYPERLINK _ t _blank 朋友经过种种矛盾终于冰释前嫌的时候这场火把一切都毁了这两天我看着书中一个个鲜明的人物他们的 HYPERLINK t _blank 爱与恨他们互相的关怀以及吵架时的愤怒不管经历多少事他们之间始终有一根线
《钢铁是怎样炼成的》读后感 毅力乃成功之本是一种韧劲一种积累荀子有云:锲而不舍朽木不折锲而不舍金石可镂 毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示地惊人的一股力量有了它人们就不会向挫折和困难低头更会坚强地去面对这是我读完《钢铁是怎样炼成的》最大的感慨 尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基1904—1936年生于乌克兰一个工人家庭当过童工饱尝过屈辱十月革命后投身于捍
职业道德大讨论职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的基本行为准则是社会道德的重要组成部分是社会道德在职业活动中的具体表现是一种更为具体化职业化个性化的社会道德我是一个刚刚步入社会的劳动工但我充分的知道要做一个称职的劳动者首先必须遵守职业道德我认为做一个称职的劳动者首先必须遵守道德职业道德建设的一个很重要的方面是培养和树立道德行为主体的道德责任意识也就是这些年人们比较的道德主体意识问题
要写关于学习的读后感应该读什么有感 (1)引——围绕感点 引述材料简述原文有关内容 (2)概——概括本文的主要内容 要简练而且要把重点写出来 (3)议——分析材料提练感点亮明基本观点在引出读的内容后要对读进行一番评析既可就事论事对所引的内容作一番分析也可以由现象到本质由个别到一般的作一番挖掘对寓意深的材料更要作一番分析然后水到渠成地亮出自己的感点要选择感受最深的一点用一个简洁的句子明确表
当人们读到一则材料一篇文章或一本书往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事而产生一些感触联想和体会把这些感受行之于文便是读后感读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法 首先读是基础读后感包括读和感两个部分读是感的基础感因读而触发没有读也就无所谓感所以读和感要求首先要精读原作准确全面地把握原作写作意
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