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附:学员考核评价表序号考评内容考评标准分值1课程学习 按学习平台标注的课程学时要求完成每门课程学习课程总学习时间大于等于1200分钟时记30分若实际学习时间小于1200分钟则此项考核成绩=实际学习时间1200(分钟)×30分本项考核满分为30分 30分 学习回顾 按要求完成两门学科必修课的思考题每题5分满分10分 10分 2主题研讨 参加项目主题研讨活动(主题活动为专家或辅导教师引导开展)学员在答
学员考核评价标准发布时间:2013-09-25 11:02:57??发布人:西南大学?为保障培训质量和培训效果促使学员增强学习的积极性与主动性培养学员利用现代网络技术获取学习信息养成终身学习的习惯根据项目培训目标联系当地学员实际特制定本培训考核评价方案(一)考核评价原则实行过程性评价与总结性评价相结合合格评价与激励性评价相结合系统客观评价与主观评价相结合的评价方法要求学员完成对预设性资源和生成性资
教师评价考核方案为进一步完善教育人事管理制度加强我园教师队伍的规范化管理科学全面地评价每一位教师的德能勤绩廉充分调动其工作积极性不断适应教育现代化的新形势按照《丰南区教育局教师评价考核指导意见》特制定此方案:一评价考核范围幼儿园所有在职教职工二评价考核周期评价考核以学期为周期每学期末进行一次评价考核形成考核成绩三评价考核内容教学岗位人员考核(100分)1出勤(10分)以学校出勤统计为准要求每
学员培训考核与评价(一)评价考核原则1.平台自动考核与人工评价相结合平台自动考核学员提交作品数量与教辅人员对作品的评价相结合共同构成学员的综合成绩从而实现了在保证数量的同时提高质量的目标2.结果性考核与过程性考核并重考核内容不仅包括对学员提交的作业等结果性指标的考核还包括对学员学习过程中的研讨发言研修日志等指标进行考核3.合格评价与评优激励评价相结合既要根据考核指标对学员的学习成绩进行合格与否的评
第三小学教师职业道德考核评价方案 为规范教师职业行为全面提高我校学教师的师德水平和综合素质营造良好的教书育人环境进一步建立和健全教师职业道德建设的保障机制约束机制和激励机制增强师德师风建设的实效性促进我校行风进一步好转根据国家2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》特制订本方案一指导思想 以党的十七大精神和科学发展观为指导以规范教师从教行为为重点以提高教师队伍素质为目标建立健全中小
附件1 学院课程考核评价方式审批表课程名称课程性质班 级考核人数课程所属系部考核性质(考试考查)考核方式 (打)过程考核评价结果考核评价( ) 完全过程考核评价( )主要考核载体(打)作品( ) 论文( ) 考证( ) 试卷项目( )其它: 考核评价方案(本门课程的详
小组合作学习考核评价方案 五一班 赵柳峰本班共22人按3-4人分为一学习小组共分为6个小组根据学生的综合素质和具体表现编1-4号为了充分调动不同水平学生参与的积极性把小组总体成绩作为奖励或认可的依据形成组内成员合作组间成员竞争的新格局使整个由鼓励个人竞争达标转向大家合作达标把个人之间的竞争变为小组之间的竞争特制订班级小组合作
参训学员考核评价标准考核项目及比重具体说明课程学习(35)需完成学习项目规定的课程包括观看课程视频阅读文本及拓展资源由系统自动统计满分为35分破冰活动(10)按要求提交破冰活动作业作业提交记6分辅导教师批阅合格记8分评为良好及以上记10分本项满分为10分专题作业(10)按要求完成一份专题作业作业提交记6分辅导教师批阅为合格记8分评为良好及以上记10分本项满分总计10分校本研修作业(10)听本学
新邵县恒毅职业中专学校计算机应用与维修专业学员实操考核评价表(6)姓 名考试中心考 号试题编号考生所在年级联系考生所在班级QQE-mail考试日期故障现象 配置环境一台电脑不能开机按开关键没有反应请你根据所学的电路知识查找一下故障考核知识点电脑主板开机触发电路跑线方法实操考核要求用万用表跑出开机线路2.画出你跑线的电路图3.字迹要求工整不涂改4.电路图要求正确美观5.电路
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