7的乘法口诀教学内容教科书62—63页7的乘法口诀教学目标1认知目标:使学生进一步理解乘法得意义在理解乘法口诀得基础上自编7得乘法口诀并熟记口诀2能力目标:正确地运用口诀进行计算回列竖式计算一位数乘法3情感目标:培养学生的推理能力 重点难点经历编制并记忆7的乘法口诀教学准备口诀卡教 学 过 程教学环节师 生 活 动设计意图一谈话引入新课二自主探索7的乘法口诀三巩固提高活动一
主备教师:董淑开八乘法口诀和口诀求商(二)教材分析本单元教学79的乘法口诀用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法是在学生认识了乘法和除法掌握1--6的乘法口诀的基础上安排的本单元内容分成五段前三段依次是789的乘法口诀和口诀求商第四段是整理全部乘法口诀进行乘除两步计算第五段是实践活动《算24点》在游戏中熟练地进行四则计算教学目标:1.让学生编乘法口诀帮助记忆口诀2.引导学生主动地用口诀计算3.
厉庄镇中心小学集体备课稿纸 总第____课时主备教师仲兆金主备时间 第七课时 教学内容: 教科书第71页8的乘法口诀
第八单元 乘法口诀和口诀求商(二)教材分析:本单元是在学生已经掌握16的乘法口诀和用16的乘法口诀求商的基础上教学的内容主要包括两部分:第一部分教学7的乘法口诀和用7的乘法口诀求商初步认识倍的概念解决简单的求一个数的几倍是多少的实际问题并结合7的乘法口诀和用口诀求商教学乘除法竖式第二部分教学8的乘法口诀和咏的乘法口诀求商解决求一个数是另一个数的几倍的实际问题教材还在这两部分内容后分别安排
根据口诀写四道算式五九四十五 2.54÷6= 4×9= 27÷3= 45÷9=18÷2= 455= 9÷3= 27÷3=3. 菊花有36朵平均分给9个小朋友每个小朋友分到几朵答案:1.
口算9×6= 79= 3×9= 9÷9=54÷9= 18÷2= 728= 63-9=算一算6×9-7= 9×8-20= 4×924 9×323=3. 一个盒子可以装9颗巧克力6个盒子可以装多少颗巧克力4. 小
第单元 乘法口诀和口诀求商(二)教材分析:本单元教学79的乘法口诀用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法是在学生认识了乘法和除法掌握16的乘法口诀的基础上安排的本单元内容分成五段前三段依次是789的乘法口诀和口诀求商第四段是整理全部乘法口诀进行乘除两步计算第五段是实践活动《算24点》在游戏中熟练地进行四则计算教学789的乘法口诀和口诀求商教材采用了不同的编排: 7的乘法口诀和口诀求商安排两道例题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版二年级上册9的乘法口诀和用口诀求商执教:二塘镇茶山小学 郑世超九 九 歌一九二九不出手三九四九冰上走五九六九沿河看柳七九河开八九雁来九九加一九耕牛遍地走表格1:行数123456789★的颗数91827453663548172表格1:行数123456789★的颗数9表格2:1个9比10少1是( )2个9比20少(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141021??8的乘法口诀和用口诀求商数学 要求经历编制8的乘法口诀的过程掌握8的乘法口诀提高解决实际问题的能力熟记8的乘法口诀会用8的乘法口诀进行相关的乘法计算和求商在编制乘法口诀的过程中培养自主学习的能力并获得成功地体验知识详析 摆一个大正方体要用8个小正方体摆2个这样的大正方体要用多少个小正
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 de chénɡ fǎ kǒu jué89的乘法口诀单击页面即可演示 hé yònɡ kǒu jué qiú shānɡ苏教版数学二年级(上)摆1个大正方体用了8个小正方体摆2个这样的大正方体要用几个小正方体摆3个呢…… 摆8个呢 2×83×84×85×86×87×88×81×88一八得八二八十六三八二十四四八三
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报