集体备课教案内容第五单元《认识人民币》备课时间 上课时间 复备栏教材分析:认识人民币这一单元的教学内容与过去元角分的教学内容相比有较大的突破过去的教材以学生认识各种面值的人民币和会进行简单的计算为主现在的教学内容是在认识人民币的基础上学习使用人民币在买东西的过程中进行简单的计算在教材编写方面过去的教材把学生认知起点定格为零脱离购物活动教学人民币的知识现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人民币的认识简单的计算复习人民币的单位有哪些 元角分人民币按材料分为哪两类 纸币和硬币1元( )角 1角( )分一张2角可以换( )个1角 1010250元能换______张能换______个能换______个1051能换______张和______张( )元 ( )角125想:1元可以换成多少个
认识人民币单元内容 认识人民币的单位元角分和它们的十进关系认识各种面值的人民币能看懂物品的单价会进行简单的计算单元内容分析人民币是我国法定的货币它是价值的一般代表它在人们的生活中起着重要的作用让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识学习认识人民币一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币提高社会实践能力另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解体会数概
四(1)班张瑞琪的演讲稿尊敬的各位老师同学们:大家上午好我是四(1)班的张瑞琪今天站在这里发言我感到非常的高兴和激动这一切都离不开老师和同学们的帮助在这里我对你们说声谢谢(鞠躬)记得上学期我虽然获得过品的模范的提名但最终没有其他同学做的好而落选我没有放弃老师和同学们真诚地说出了我的不足我当时就想:我一定要改正这些不足今年我当选为品德标兵我认真反思了一下这学期我主要做了一下几点:严格要求自
认识人民币(一)1填一填(1)4元=( )角 60角=( )元 7元=( )角80角=( )元 6元8角( )角 2元( )角 3元5角( )角 48角( )元( )角 12角( )元( )角 33分( )角( )分4元5角( )元十(
认识人民币单元测试1填空86.00元=( )元( )角 元=( )元( )角12.50元=( )元( )角?? 元=(?? )元( )角( )分2元角分单位的换算:1元=( )角1角=( )分1元=( )分3元4角=( )角 75角=( )角 2元3角=( )角4角9角=( )角 4元5角4角=( )元( )角3选用合适的人民币单位铅笔盒10( ) 橡皮8( ) 衣服50( )铅笔5( )4
第五单元 认识人民币课题 认识人民币(一)教学内容:课本46页-48页的内容学习目标:认识各种面值的人民币并会解决相关类型的练习题学习过程:一板书课题今天我们来学习认识人民币请认真看老师板书课题下面请跟老师把课题齐读两遍二口述目标这节课我们要学会的新本领是:认识各种面值的人民币并会解决相关类型的练习题你们有信心学会吗同学们非常自信老师也相信你们怎样才能学会这个新本领呢请大家按老师的指导认
第五单元 认识人民币分宜湖泽中心小学 孙红玲教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第4648页 教学目标: 1.认识不同面值的人民币知道元与角之间的进率:1元10角 2.培养学生初步的观察能力主动与他人交流合作的意识和动手操作能力激发学生学习数学的兴趣 3.初步体会人民币在社会生活商品交换中的作用共养成勤俭节约的良好品质 教学重点:认识不同面值的人民币 教学难点
第五单元 认识人民币第2节 简单的计算【第一课时】 简单的计算一教学目标1.借助学过的人民币之间的兑换使学生能进行人民币单位间的换算联系学过的百以内数的简单计算使学生能进行人民币的简单计算2.借助直观学具和教师指导使学生学会有条理地思考3.体会人民币的简单计算与现实生活的紧密联系感受人民币在生活中的广泛应用二教学重点元和角的简单计算三教学难点人民币复名数和单名数之间的换算四教学具准备课件五教
认识人民币单元测试测试时间:40分钟 一填空11角可以换成( )个1分硬币1角可以换成( )个2分硬币1角可以换成( )个5分硬币2一张1元币可以换( )张1角币( )张2角币( )张5角币3( )张1元币可以换一张10元币41元=( )角=( )分510元6角=( )角
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