#
《初中数学特长生的培养》开题报告 外2014级课题组一 课题的研究背景当前我国教育正处于深化改革的大发展时期各地各校都在积极进行教育改革的探索全面推进素质教育而发展个性培养特长是素质教育的基本特征之一也是学校教育的重要任务学校教育应该尊重学生的个性特长爱好并提供相应的条件使他们充分发展自己的优势和特长学校教育应该使学生在学习期间体会到成功的喜悦看到自己的优势从而保持一个健康积极向上的心态和精神
数学特长生的培养总结当前我国教育正处在深化改革的大发展时期发展个性培养特长是素质教育的基本特征之一也是学校教育的重要任务学校教育应该尊重学生的个性特长爱好并提供相应的条件使他们充分发展自己的优势和特长使学生在学习期间体会到成功的喜悦看到自己的优势从而保持一个健康积极向上的心态和精神面貌本学期我在培养数学特长生的具体做法如下:1夯实基础分层培养基础没打好要培养数学特长生那是空中楼阁夯实基础的主阵地在
数学特长生培养计划数学特长生是一个特殊的群体他们有独特的思维方式具有敏锐的观察力丰富的想象力善于抽象概括思考和判断善于分析问题和解决问题但其成长是有规律课寻的要正确认识数学特长生培养工作坚持科学务实的态度创新措施积极探索为了更好的研究如何培养数学特长生最有效的挖掘数学特长生的潜能并结合数学学科实际特点制定了如下计划在数学特长生的培养方面可以从以下几方面入手:非智力因素的培养: 1学习动机:
数学特长生培养计划西大街小学四年级2班当前我国教育正处于深化改革的大发展时期各地各校都在积极进行教育改革的探索全面推进素质教育而发展个性培养特长是素质教育的基本特征之一也是学校教育的重要任务学校教育应该尊重学生的个性特长爱好并提供相应的条件使他们充分发展自己的优势和特长学校教育应该使学生在学习期间体会到成功的喜悦看到自己的优势从而保持一个健康积极向上的心态和精神面貌 一数学特长生的定义
数学特长生培养总结新华中心小学三年2班 倪彩银这一学年来我根据拟定的培养数学特长生计划进行实施主要通过以下几点来进行本班特长生的培养(一)注重创新教育的培养在平时的数学教学中尽力让我班的陈雅莉王强陈建福几个在数学方面有特长的学生敢想敢说敢做并且以自主探索式的主体实践性教育为主要依托真诚而坦率地走进每个学生的心灵1上我让他们多说说自己的想法2定期组织他们在课外收集有关数学然后与书
数学特长生的培养当前我国教育正处于深化改革的大发展时期各地各校都在积极进行教育改革的探索全面推进素质教育而发展个性培养特长是素质教育的基本特征之一也是学校教育的重要任务学校教育应该尊重学生的个性特长爱好并提供相应的条件使他们充分发展自己的优势和特长学校教育应该使学生在学习期间体会到成功的喜悦看到自己的优势从而保持一个健康积极向上的心态和精神面貌 一数学特长生的定义? 所谓数学优秀特长生
#
#
数学特长生培养工作总结 ------木头营子中学:于占江经过半年的时间我通过注重感情倾注热爱学生了解学生培养学生的互助意识培养学生的竞争意识培养学生的创新意识四个方面的工作来培养特长生一发现学生兴趣是培养特长生的重要基础兴趣是最好的老师所以培养特长生首先要培养学生的兴趣只有培养学生对于思想品德课的浓厚兴趣才有可能将学生培养成为思想品
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报