高等教育学专业硕士研究生培养方案(2016年1月修订)一专业概况高等教育学是教育研究院最早招生的硕士生研究生专业1993年获硕士学位授予权2006年获得博士学位授予权本着理论与实践结合历史与逻辑统一和借鉴与创造并重的原则本专业注重加强学科建设坚持以高等教育理论研究和应用对策研究推动和促进研究生教育逐步形成了自己的研究特色和学术影响研究生培养注重基础理论和综合素质的提高强调实践能力和创新能力
高等教育研究所教育硕士研究生培养方案(2011年6月制订 2011级起施行) 招生专业领域名称:教育管理学科教学(数学)学科教学(英语2012年招生)一学科概况学科优势与特色教育学是
教育技术学专业硕士研究生培养方案(2016年1月修订)一专业概况教育技术学作为教育学领域一个独立二级学科成立于1993年因此是一个年轻而又充满活力与挑战的综合应用性学科南京大学教育技术的历史可以追溯至20世纪30年代金陵大学(南京大学的前身之一)1936年成立了教育电影部在我国高校首创专业的电教服务部门并受教育部委托举办了全国电化教育训练班1938年金大理学院创建两年制的电化教育专修科先后培
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光学专业硕士研究生培养方案专业代码:070207一培养目标光学是研究光辐射的性质及其与物质相互作用的一门基础学科具有悠久的历史20世纪60年代初激光问世这一划时代的成就为光学学科本身开创了新的纪元不仅使光学成为人类探索大自然奥秘的重要手段及前沿学科也带动了科学技术和工业的革命性变化光学作为一门既古老又年轻的学科在基础科学与高新技术的发展中正占有越来越重要的地位激光为人类提供了性能优异的相干光
生理学专业硕士研究生培养方案一培养目标应系统掌握本学科和相关学科坚实的基础理论和系统的专业知识具有严谨的科学作风和求实的科学态度初步具有独立从事科学研究的能力能胜任教学与科研工作了解本专业有关领域的发展和动态应较为熟练地掌握一门外国语能阅读本专业的外文二本专业总体概况优势与特色生理学是生命科学十分重要的基础课程之一本学科点在教学科研上有一定基础有正教授5人副教授9人已获得博士学位的教师2
教育技术学专业学术型硕士研究生培养方案(学科及专业代码:078401)一学科概况教育技术学是教育学一级学科下设的二级学科该学科主要研究在教育中运用信息技术来促进学习提高绩效的理论规律和方法它以学习理论教学理论和传播理论为基础运用技术来优化教育过程开发教育资源提高教育质量和效益教育技术学是一门新兴的应用型交叉学科是现代信息技术与现代教育理论相结合的产物与其相近的一级学科主要有教育学心理学和计算
文艺学专业硕士研究生培养方案(050101) 一学科简介文艺学是以对文学艺术的批评与理论实践活动的研究为基本内涵的理论学科故又称文艺理论或文学理论它以马克思主义思想为指导多学科多方法的概括和阐释文学艺术的本质及创作欣赏与发展的基本规律是整个文艺研究的抽象形式和理论形态为文学批评和文学式的研究乃至整个文学艺术和人类审美文化的研究提供理论基础文艺学专业是吉林师范大学的传统优势学科文艺学硕士学
数学专业硕士研究生培养方案(070100)一培养目标为适应教育面向现代化面向世界面向未来的目标培养社会主义建设事业需要的高层次专门人才要求应用数学专业的硕士研究生:应具有较扎实的数学理论基础和基本数学素养应系统地掌握本专业基本理论基本研究方法和技巧应具有较强的学术沟通能力和良好的团队协作精神应具备创新意识和独立科研能力应该熟练掌握一门外语具有阅读外文和用外文写作论文的能力应具有熟练地使用
金融学专业硕士研究生培养方案一培养目标金融学专业培养具有扎实的经济学基础理论和系统的金融学科专门知识知识面宽广具有较高专业技能外语水平和较强适应性能够分析金融经济问题实施货币政策和金融监管经营管理商业银行证券保险等金融机构经营管理或能够在研究机构高等院校从事金融理论与政策研究的高级专门人才二研究方向1.金融调控与金融监管2.商业银行经营管理3.资本市场与投资管理4.金融工程5.国际金
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