关于职业高中数学教学探讨【摘要】 目前在职业高中数学课程中存在着数学教材脱离学生知识基础与职业学校的专业多样性不相适应的矛盾这些矛盾导致了学生对数学学习兴趣不高甚至产生畏惧心理从而使数学教学效率不高本文从当今职业高中数学基础教育教学现状调查出发在此基础上进行分析结合教育学心理学的理论寻找出了适合职业高中数学教学的教学理念【关键词】 职业高中 数学教学 教学理念随着《义务教育课程标准》和《普
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职业高中数学试题2009年10月26日 10:43:04 来源:凉城县职业中学职业高中数学试题一选择题(每题3分共30分)1.集合A= {x x2- x≤0) }B={x x>a }若A∩B=Φ则a的取值范围是 ( )A.(1∞) B.[ 1∞) C.(0∞) D. (-∞1
高三年级(职高)数学模拟试卷题 号总 分分 数选择题 (每小题5分共60分)则( )A1 B--1 C D2.则( )A. B. C. D.3.函数的图像向右平移得到的图像的解析式是( )A. B.C. D.4.函
浅谈职业高中化学实验教学【摘 要】 加强和改进实验教学是职业高中化学教学改革的重要方面学生通过实验不仅要学习化学知识培养思维能力掌握实验的操作技能还要从中学会探索研究自然学科的科学方法【关键词】 加强化学实验教学 提高学生素养 改进实验教学加强和改进实验教学是职业高中化学教学改革的重要方面学生通过实验不仅要学习化学知识培养思维能力掌握实验的操作技能还要从中学会探索研究自然学科的科学方法1
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2011年四川省职教师资班对口招生数学试题(满分150分 时间120分钟)一选择题(每小题4分共60分.每小题选项中只有一个答案是正确的请将正确答案的序号填在题后括号内)1.设集合M={xx∈Rx>–1}N={xx∈Rx<3}则M∩N为( )A.{xx∈Rx>–1}B.{xx∈Rx<3}C.{xx∈R–1<x<3}D.{xx∈Rx?–1或x?3}2.设f(x)=x2x则f(–x)等
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谈谈如何提高教案的有效性数学是学习专业课和提高文化素养的基础科学职业高中数学教学的目的是:一方面为学生学习专业课提供必要的数学工具另一方面是为提高学生素质服务通过对数学理论方法和应用的学习培养学生的运算能力思维能力空间想象能力以及运用数学思想分析和解决实际问题的能力培养学生的科学态度和辩证 唯物主义的观点要完成这个艰巨的任务把课上好老师必须改变传统的备课方法提高教案的有效性就要认真写好三种教案即:
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