大桔灯文库logo

相关文档

  • 操作系统4-1.ppt

    #

  • 操作系统习题4-1.ppt

    程序的装入和连接 连续分配方式系统区:仅提供给OS使用放在内存的 低址部分大小不等2.分区分配算法(3)最佳适应算法(4)回收区与F1 F2都不相邻 将回收区作为独立单位2.实现 以进程为单位称为整体对换或进程对换——分时系统中 以页段为单位称为页面对换或分段对换又统称部分对换 ——支持虚拟存储器小 结作业进程42页2. 地址结构MAX(P)=页面总数= 2

  • 1-1.ppt

    操作系统罗宇吴刚陈燕晖第一讲操作系统概述目的与要求:明确该课程学习目的与要求,了解操作系统概念及其安装与启动。重点与难点:操作系统概念。作业安排:安装linux操作系统前言 操作系统的地位教学目的教学内容教学方法学习基础学习态度学习方法参考书目*操作系统的地位计算机系统管理中心(相当于社会中的政府地位)最复杂最精确的人工开发的管理系统在计算机系统中不可缺少,缺少操作系统,用户不可能上机使用计算机资

  • 1-1.ppt

    ●情景切入自古以来,人们就对自然充满敬畏与好奇.电闪雷鸣,是一种常出现在暴风雨中的自然现象,它是那样的神秘,来去匆匆,稍纵即逝(如图1).它给人们带来甘霖,同时也给人们带来恐惧.几千年以来人们一直想探究其中的奥秘,更想将它驾驭于手中.美国科学家富兰克林就曾冒着生命危险,尝试用风筝去捕捉雷电(如图2).图1 电闪雷鸣与静电有关图2 富兰克林做风筝实验电是那样的实在,给我们的生活带来极大的方便.电又是

  • 1-1.ppt

    2132014年4月15日

  • 1-1.ppt

    2014CONTENTS简历目录About meEducationExperienceSkillsAwardsAbout Me个人信息Motto:Tomorrow will be betterName:XXXSex:XXXEmail:XXXTelephone:XXXSchool:XXXEDUCATION教育背景High school (2008-2011)Add what you want to

  • 1-1.ppt

    #

  • 1-1.ppt

    2014CONTENTS简历目录About meEducationExperienceSkillsAwardsAbout Me个人信息Motto:Tomorrow will be betterName:XXXSex:XXXEmail:XXXTelephone:XXXSchool:XXXEDUCATION教育背景High school (2008-2011)Add what you want to

  • 1-1.ppt

    TIAN HONG SHU YE 天 宏 书 业一般论述类文章是以理性思维为主要思维方式,以议论为主要表达方式,具有理论性强、逻辑性强、针对性强等特点的文章。论述类文章一般以议论文的面目出现,以议论为主要表达方式,以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容,其文体包括论文、杂文、评论等。它包括经济学、教育学、法律学、历史学、文化学、语言学、文艺学、伦理学、美学等学科的文章。它

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部