2011年2-6月校本课程? 所属栏目:教务处 加入时间:2011-3-1 13:36:11 来源:教务处 点击:1399? 课程名称家庭花卉的欣赏与养护学生申报要求不得重选教学材料自编教材学科生物课程说明(课程开设背景、课程开设意义或课程特点)爱花养花是我国人民的传统美德,花卉的栽培在我国历史悠久,早在一千多年前的甲骨文上就有花卉栽培的记载。作为我国新
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前言校本课程是指学校在对本校学生的需求进行科学的评估并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上以学校和教师为主体开发旨在发展学生个性特长的多样的可供学生选择的课程它与国家课程地方课程相对应校本课程开发可以弥补国家课程开发的不足由于国家课程带有普遍适用性和较长的周期性所以有时不能完全反映我校的特征也不能及时吸纳新信息和反映社会生活的变化 而我校的校本课程的开发正弥补了这种缺陷如:及时反映黄蓝两大
校本课程(中)二校本课程的开发 对于广大中小学教师来说仅了解什么是校本课程是不够的重要的是要知道如何去开发或研制校本课程下面我们将探讨校本课程开发的内涵与特征校本课程开发的理论模式和过程以使一线教师掌握校本课程开发的过程提高课程开发能力 (一)校本课程开发的内涵与特征 校本课程开发(School-Based Curriculum Development简称SBCD)
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校本课程实施总结(一)金水区南阳路第三小学课程改革以来我们始终坚持为每一个学生提供良好的教育为每一位教师创设发展的空间的办学理念立足校本扎实推进稳步发展形成特色立足校本搞好课程开发随着课程改革的不断深入校本课程开发显得尤为重要校本课程是体现与国家课程地方课程在培养目标上一致性的前提下根据本校的培养目标和课程资源状况满足学生多元化发展需要的一门特色课程我校以校本课程开发为突破口使教师在参与课程的开发
京剧校本课计划课题中学生学京剧开设年级初二学生人数10人左右 学习内容唱段1:钓金龟——叫张义我的儿听娘教训(二黄原版)叫张义我的儿听娘教训待为娘对姣儿我细说分明儿的父他遭不幸丧了性命抛下了母子们苦度光阴是为娘守贞洁我不听旁论皆因是我的儿年幼娘到中年我怕的是百年之后我身入九泉难见儿那去世的先人我的儿啊有几个贤孝子听娘来论一桩桩一件件娘记在心那大舜耕田为的都是孝顺丁蓝刻木莱子斑衣孟宗哭竹杨香打
校本课程《初中生心理健康教育》开发计划宁波市第十五中学课程开发的现实背景及意义随着社会的不断发展新生事物纷至沓来社会关系日趋复杂化人们的思想呈现出多元化学校内外各种因素对学生的影响日益增多学生的内心世界也更为复杂心理健康的诸多问题已严重地影响了学生正常的学习生活和交往阻碍着他们的健康成长进而也将影响着我国21世纪的国际竞争力重视加强学生心理健康教育培养学生良好的心理品质健全的人格是时代的呼唤是实施
校本课程实施方案(上海师范大学附属卢湾实验小学) 国 学专业班级:小学教育专业2班 小组成员: 石永坤
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