第三章 第二节 几种重要的金属化合物(第一课时)教学设计三维目标知识与技能 1.掌握Na2O和Na2O2Na2CO3和NaHCO3的共性和差异性2.掌握Na2CO3和NaHCO3性质的异同及二者之间的相互转化过程与方法1.列表比较Na2O2和Na2O的性质2.充分利用教材已有表格使学生比较掌握Na2CO3和NaHCO3的性质3.通过实物展示实验演示和学生实验相结合的方法填充表格4.通过对比分析讨
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铜氨纤维的制取注:铜氨纤维主要用于高档服装原料。其服用性能较优良,吸湿性好,极具悬垂感,服用性能近似于丝绸,符合环保服饰潮流。本实验旨在制取铜氨纤维样品观察并记录,探究纤维素的部分性质及用途,提高实验操作能力。1原料药品 备注CuSO4 aq5%NaOH aq10%浓氨水脱脂棉稀硫酸蒸馏水2仪器烧杯,玻璃棒,塑料针筒3步骤及现象操作记录向烧杯中加入5% CuSO4 aq,再加入10% NaOH
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《氧气的制取》实验分析及教育功能和价值大石岭九年一贯制学校 王桂军一《氧气的制取》实验案例及分析(一)刚开学不久的某一天我在化学实验室讲授《制取氧气》一课演示《九年级化学》(上册) [实验2—5](由于这是一个课本演示实验按照惯例书本
第九讲 初中常见气体的制取教学目标1.知识与技能目标:复习O2CO2等气体的实验室制取原理发生装置学会根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置学会根据气体性质选择气体收集装置知道净化气体的一般方法并能迁移运用于其他气体的制取方法进一步提高学生的实验能力2.过程与方法目标:通过个人练习讨论交流等形式培养学生归纳知识迁移知识的能力以及合作探究的精神3.情感态度和价值观目标:培养学生的科学态度教学
2.2(2) 氧气的制取教学方法1.知识与技能(1)了解工业制取氧气的基本方法和原理(2)掌握实验室制取氧气的原理装置操作及氧气的检验方法(3)了解催化剂和催化作用的概念(4)理解分解反应的定义及其跟化合反应的区别2.过程与方法(1)通过学生分组实验探究培养学生的实验能力及合作交流能力(2)初步培养学生分析对比和迁移知识的能力3.情感态度与价值观通过对催化剂的实验探究激发学生学习和探究的兴趣培养学
授课教案学生: 授课教师: 班主任: 科目: 化学 上课时间:2013 年 4 月 28 日 时— 时授课内容授课标题氯气的制取原理和性质学习目标1.了解海水中的丰富资源知道海水晒盐的方法了解氯化钠作为重要工业原料的主要用途2.了解电解饱和食盐水制取氯气的原理掌握实验室制取氯气的方法3.了解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧气分解过氧化氢(H2O2)[加入二氧化锰(MnO2)]加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物加热高锰酸钾(KMnO4)实验室制取氧气的方法:步骤一:在常温下把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管观察木条是否复燃现 象:带火星的木条不能复燃结 论:常温下过氧化氢溶液
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