学生的学教师的教教学目标改革开放前后人们在衣食住行方面的不同以及在就业制度社会保障体系方面的变化明确目标提前预习早有感知合作探究生生互动趁热打铁巩固所学重点:改革开放后人们在衣食住行方面的变化 难点:对改革开放后的就业制度和社会保障体系的理解 自主预习(对于重要知识点请在课本上做出标注小组内进行默写训练)一填空:1改革开放以来人们在衣食住行用等方面都发生了前所未有的变化到20世纪末我国在整体上进入
八 年级下册 历史 科导学案主备人 复备人 审核 日期 班别 小组
中心学校导学案课 题:第21课 人们生活方式的变化时 间:年级八年级主备人审核人学习目标:1了解改革开放前后人们衣食住行的不同及就业制度社会保障方面的变化2分析改革开放以来人们生活发生变化的原因3通过对就业和社会保障的学习认识到就业制度的改革打破铁饭碗并不是社会就业制度的倒退而是社会进步的要求是人才竞争的需要学习重点:改革开放以来人们在衣食住行方面的变化学习难点:对改革开放后就
第21课《人们生活方式的变化》建湖县裴刘学校 周华学习目标:1掌握改革开放前后人们衣食住行的不同及就业制度社会保障方面的变化2分析改革开放以来人们生活发生变化的原因3通过对就业和社会保障的学习认识到就业制度的改革打破铁饭碗并不是社会就业制度的倒退而是社会进步的要求是人才竞争的需要学习重点:改革开放以来人们在衣食住行方面的变化学习难点:对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握学习过程:一自主学
第21课 人们生活方式的变化 广州市四十七中学 伍珍玲教学目标通过本课学习使学生掌握改革开放前后人们在衣食住行方面的变化以及改革开放以来中国就业制度发生的变化及社会保障体系逐步建立和完善的情况客观地评价我国的就业制度和医疗保险制度从而培养和提高学生辩证思维能力教学重点难点1重点:改革开放以来人们在衣食住行方面的巨大变化2难点:改革开放以来中国就业
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第21课 人们生活方式的变化50年代的四大件:三转一响——缝纫机自行车手表收音机90年代的四大件:彩电冰箱洗衣机空调一从服饰看现代社会的变迁1954年上海布票 二粮票的历史 粮票是按照年龄确定每人每月的粮食分配数量当时十三四岁的男孩子一般的定量是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第21课人们生活方式的变化【课标要求】①以人们衣食住行用等方面的变化为例说明改革开放对人们生活方式所产生的影响②知道就业制度的变化认识社会发展改变了人们的就业观念③以医疗保险制度的建立为例说明社会保障制度在社会发展中的重要作用一衣食住行的变迁1.新旧四大件指的是什么2.我国整体上进入小康社会是在什么时间3.改革开放前后人们的衣
2.认识发生这些变化的原因3.认识社会发展变化对我们青少年提出的要求点击幻灯片 6浏览图片空调衣追求美--已成时尚改革开放后率先进入小康社会下一页改革开放以来4200万人再 见
第七单元 社会生活第21课 人民生活方式的变化[课程标准]以人们衣食住行用等方面的变化为例说明改革开放对人们生活方式所产生的影响知道就业制度的变化认识社会发展改变了人们的就业观念以医疗保险制度的建立为例说明社会保障制度在社会发展中的重要作用[教学目标]1.知识与技能:(1)通过本课学习了解改革开放前后人们在社会生活方面发生的变化以及在就业制度社会保障体系方面的变化(2)培养学生用数字
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