苏教版高中数学教材必修5 第2章 数列对于储蓄银行规定:(1)利息是单利(2)自动转存采取复利.钱越来越不值钱了 某地今年年初有居民住房面积为am2其中大部分旧房需要拆除.有关部门决定每年以当年年初住房面积的10的住房增长率建设新住房同时每年拆除xm2的旧住房又知该地区人口年增长率为‰.如果10年后该地的人均住房面积正好比目前翻一番依照这种拆房速度再过多少年能拆除所有需要拆除
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数列的应用解: (1)由已知 a2=3a132-1=158=23 a3=3a233-1=6926=95. ∴a2 a3 的值分别为 23 和 95. ∴6(23?)=9(5?)95?. 1.已知数列 {an} 中 a1=5 且 an=3an-13n-1(n=2 3 …). (1)试求 a2 a3 的值
数 列 的 应 用阜阳市红旗中学数学组 -- 彭西东数列在经济生活中的应用自动转存分期付款代数应用生活应用零存整取银行储蓄业务零 存整取月存金额×累计月积数×月利率(存入次数+1)÷2 × 存入次数。 零存整取的年利率为: 一年 171% 一年期的累计月积数为(12+1)÷2×12=78 月利率: 171% ÷12 = 01425% 利息=2000×01425%×78=22223元 到期本利和=
表达式计算作业实验:栈与队列的应用
第3章 栈和队列-栈的应用嘉应学院数学系数据结构讲义迷宫求解右下左上演示求迷宫路径算法的基本思想若当前位置“可通”,则纳入路径,继续前进;若当前位置“不可通”,则后退,换方向继续探索;若四周“均无通路”,则将当前位置从路径中删除出去。求迷宫中一条从入口到出口的路径的算法设定当前位置的初值为入口位置;do{1,若当前位置可通,则将其纳入栈中2,若当前位置不可通 21 若栈不空且栈顶位置尚有其他方向
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级重点难点重点:等差等比数列的基本概念通项公式和前n项和公式及其应用.难点:灵活运用数列知识解决有关数列的综合问题.知识归纳现实生活中涉及到银行利率企业股金产品利润人口增长工作效率图形面积曲线长度等实际问题常常考虑用数列的知识来加以解决.如何求解数列应用问题建立数列模型时应明确是等差数列模型还是等比数列的模型还是递推数列模型是求
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考点一 数列本章知识的综合考点二 数列与数学其它章节知识的综合考点三 以数列为模型的实际问题【高考考点】1.数列综合题的解题步骤(1)审题——弄清题意分析涉及哪些数学内容在每 个数学内容中各是什么问题.(2)分解——把整个大题分解成几个小题或几个步骤 每个小题或每个步骤分别是数列
第六章 数列第五讲 数列的综合应用考纲解析考纲要求能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系并能用相关知识解决相应的问题. 纵观近几年的高考在解答题中有关数列的试题不仅可与函数方程不等式复数相联系而且还与三角立体几何密切相关数列作为特殊的函数在实际问题中有着广泛的应用如增长率减薄率银行信贷浓度匹配养老保险圆钢堆垒等问题.这就要求同学们除熟练运用有关概念式外还要善于观察题设的特征联想有关数
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