大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    八年级生物讲学稿课题:陆地生活的动物(第二课时) 课型:新授课主备人:邹春英  审核人:       使用时间:9月 日 学习目标:(1)说出兔在运动呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点(2)哺乳动物的主要特征重点:观察兔的形态结构与其生活环境相适应的特点   能使学生概括哺乳动物的主要特征难点:养成通过观察比较与思考获取知识的习惯预习指南:1家兔的形态结构及生理特征:家兔体表

  • 》.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 陆地生活的动物兔问题思考 1观察兔的外表有何特点想一想光靠体表的毛就能使兔的体温恒定吗  2观察兔的运动并测量其前后肢的长度想一想兔的跳跃与其前后肢长度有什么联系  3观察并比较兔和狼的牙齿想一想二者的 不同说明了什么 4观察兔的内部

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 陆地生活的动物实验-饲养和观察蚯蚓教学目标:1. 设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓2. 观察蚯蚓的外部形态和运动3. 通过实验和观察阐明蚯蚓在运动呼吸等方面 与其陆地生活环境相适应的特点4. 关于蚯蚓用途的最新进展5. 体会到动物对其生存环境的适应汇报实验报告:组别观 察 报 告第一组第二组第三组第四组

  • .ppt

    #

  • 教案.doc

    第二节 陆地生活的动物一教材分析  本节教材是在水中生活的动物的基础上进行学习的它主要是从陆地生活的动物与陆地环境相适应的角度入手通过对典型动物的介绍得出动物适应陆地环境的主要形态结构以及生理功能特点重点运动和呼吸等方面的能力并进行情感价值观的教育二学习目标知识与能力1使学生认识水生环境与陆生环境的区别2通过比较能够阐明各类陆生动物适应环境的形态结构特征和生理功能特征3通过对蚯蚓的饲养与

  • §5.1.2(一).doc

    #

  • (课件).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二节 陆地生活的动物栖息环境:运动方式:攀援山林或树林背覆金丝披风攀树跳跃深居山林结群生活金丝猴 谁想破我的跳远记录啦(袋鼠)跳跃栖息环境:草原丛林运动方式:体重有90公斤左右它

  • 课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节陆地生活的动物蚯蚓——人类的好朋友大家知道蚯蚓有什么益处吗1疏松土壤2提高肥力3药用4营养价值高5帮助处理生活垃圾二蚯蚓体形:身体:体表:腹面:(二)蚯蚓的运动:粗糙纸上:玻璃板上:(一)蚯蚓的外部形态:呈圆长形分许多体节有黏液有许多小突起(刚毛)触摸有粗糙感觉 运动快身体变粗变细往前蠕动运动慢身体变粗变细但很难往前蠕动

  • 第二节---.doc

    第五单元 生物圈中的其他生物第一章 各种环境中的动物第二节 陆地生活的动物教材分析: 陆地生活的动物多种多样它包括地表生活的动物在地下穴居的动物水陆两栖的动物能在空中飞行但需要在陆地上栖息活动的动物可以让学生通过观察分析教科书提供的图片影像或调查当地常见陆地生活的动物去了解他们对陆地生活的适应引导学生进行比较实验观察与思考等活动认识陆地生活的动物学生一定要动手参与实践活动教学

  • 1_-_副本.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部