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本我自我超我的含义理解并利用人的两面性性相近习相远——了解人的本性洞察本我——洞察人的内心需求满足自我考虑本我——实践运用发展自我——提升素质美好人生超我自我安抚了本我2理解并运用人的两面性2选择积极心态3克服忧虑万灵公式Activating events 诱发事件Beliefs 观念Consequences 情绪反应和行为结果
学习内容规范教育教学语言用语请从今天起把打招呼时常说的你吃了吗换成另一句口头禅: 今天 您Happy 了吗
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人为什么会对生命有不同的解释就个人而言对生命意义的见仁见智解释大抵有以下: 1从人的认识发展规律上看:孔子说:吾十五而治学三十而立四十不惑五十知天命六十耳顺七十随心所欲不逾矩即为渐进式的发展规律对生命的理解也遵循循序渐进的过程初中到高中阶段才开始有了初步的思考随着知识经验的丰富才有可能逐步加深对生命意义的理解美国心理学家埃里克森将此阶段称为自我同一性阶段此阶段是对生命意义困惑的最初阶段2从人的追求
积极心理学一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学叫做积极心理学它正是由故事的主人公美国著名心理学家赛利格曼提出并倡导的积极的心理学从人类的疾病和弱点转向人类的优秀品质它有三个层面的含义:第一从主观体验上看它关心人的积极的主观体验主要探讨人类的幸福感满意感快乐感建构未来的乐观主义态度和对生活的忠诚第二对个人成长而言积极的心理学主要提供积极的心理特征如爱的能力工作的能力积极地看待世界的方
积极心理学期末论文简述积极心理学在上积极心理学之前我只能从表面字义上理解其为一种有关于心里积极性的学问故而产生了好奇然而经过一学期的深入了解我明白了积极心理学就其意义上讲并不是与心理学这个传统的概念相符的 对于传统的心理学许多没有接触过的人都是认为像是电视剧里描述的那样神奇能够从别人的只言片语中了解到他们的行为习惯以及性格特征真正意义上的心理学是用于分析他人的精神方面的学问是研究人和动物
积极心理学——积极教育研究的理论基础????积极心理学是上世纪末首先在美国兴起的一场心理学运动发起者是美国心理学家赛里格曼它倡导人类要用一种积极的心态来对人的许多心理现象和心理问题作出新的解读并以此来激发每个人自身所固有的某些实际的或潜在的积极品质和积极力量从而使每个人都能顺利地走向属于自己的幸福彼岸 积极心理学主张以人的积极力量善端和美德为研究对象强调心理学不仅要帮助处于某种逆境条件下的人
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