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第三课时 球的表面积与体积(商都高级中学 何龙)(一)教学目标 1.知识与技能 (1)了解球的表面积与体积公式(不要求记忆公式). (2)培养学生空间想象能力和思维能力. 2.过程与方法 通过作轴截面寻找旋转体类组合体中量与量之间的关系. 3.情感态度与价值 让学生更好地认识空间几何体的结构特征培养学生学习的兴趣. (二)教学重点
第一章第三节《长度与体积的测量》 练习题翠园中学东晓分校 李周爱一选择题(每小题只有一个选项符合题意)1常用的长度单位由大到小的排列顺序是:…………………………………………( ) A分米厘米毫米微米米 B厘米分米毫米微米米 C微米毫米厘米分米米 D米分米厘米毫米微米2四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度其中有一个测量数据是错误的这个数据是………………………
一 长度和时间的测量【教学目标】1知道国际单位制中长度和时间的单位及换算 2能根据日常经验或物品粗略估测长度会选用适当的刻度尺正确测量长度 3能根据常见的周期现象估测时间会选用适当的工具正确测量时间 4知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成知道测量有误差取多次测量的平均值可以减小误差 5通过相关长度和时间
长度与时间的测量(第一课时) 班级: : 【学习目标】1.知道长度的单位及换算2.会测量长度知道测量有误差.【预习过程】1观看p106三个图.他们各说明什么______________________________________反映的共同现象是__________________________2准备一把刻度尺.看它有零刻度线吗________.一次最多能
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第七单元 总复习第4课时 测量长度【教学内容】教材第102104页的内容【教学目标】通过复习巩固测量长度的相关知识发展学生的长度观念【重点难点】重难点:进一步认识厘米分米和米教学过程一整理知识1.明确复习内容本节课我们主要复习测量长度的相关内容(板书课题)2.再现知识(1)以4人小组为单位自主复习出示复习提纲:①快速阅读测量长度这一单元的内容弄清内容分几小节②仔细阅读各
第二讲 长度和体积的测量温度的测量一一周知识概述(一)测量的重要性 各行各业都需要已经渗透到了生活中 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程所以测量需要一个标准(二)长度单位 国际单位制:米(m)对于大点的距离我们用千米(km)(公里)表示小点的距离用分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)和纳米(nm)表示 10-3千米1米10分米100厘米1000毫米106微米1
编辑①看:认清它的测量范围和最小刻度②倒:将液体倒入量筒时应左手拿量筒右手拿烧杯面对量筒上的刻度线使烧杯稍微倾斜让液体缓慢流入量筒.再把待测物放出水中然后测出体积记为V24使用刻度尺时要做到_________和记正确再见谢谢
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