例1 和是10的两个自然数这两个数的乘积最大是多少最小是多少 分析:利用列举法将所有情况都列举出来你就可以找到最后的答案 10=100 0×10=0 10-0=0 10=91 9×1=9 9-1=8 10=82 8×2=16 8-2=6 10=
一温故知新【例题5】
最大和最小1把14拆成若干个自然数的和使这些自然数的乘积最大最大的积是多少2把16拆成若干个自然数的和使这些自然数的乘积最大最大的积是多少3把1234这4个数分成两组排成两个两位数并使这两个数的乘积最大最大的积是多少4把12345678这八个数字组成两个四位数使这两个数的乘积最大这两个四位数各是多少5不用笔算比较大小263×367 ○ 264×3666一个长方形周长为20厘米要使它的面积最大这
第十三讲 最大和最小【专题精析】我们知道两个数比较大小位数多的那个数一定大如最小的三位数比最大的两位数大如果两个数都是三位数先看百位上的数百位上数大的就大百位上相同就看十位上的数十位上大的就大如果十位上的数也相同就看个位数的大小了这一讲接触到的某种量在一定范围内求最大数与最小数的问题并不是通过简单比较得出而要寻找不同方法例1把23456789这8个数字填入下面算式使所得的差最大并且回答这个最大的差
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数的最大值和最小值由闭区间上连续函数的最大值最小值定理可知如果 f ( x ) 在 [ a b ] 上连续则 f ( x ) 在 [ a b ] 上必定能取得最大值与最小值.如何求出连续函数在闭区间上的最大值最小值是本节的基本问题.求 [ a b ] 上连续函数的最大值最小值的步骤:(1)求出 f ( x ) 的所有位
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函 数 的 最 大 值 和 最 小 值一.函数在什么条件下—定具有最大值和最小值最值与极值的关系如何求函数的最值的方法与步骤怎样 2.开区间内连续的函数不一定有最值. 3.函数的极值是在局部对函数值的比较函数在 区间上的极大(小)值可有若干个而且有时极 小值可以大于它的极大值.4.函数的最大值最小值表示
第二节 最大和最小【知识要点】 1.和一定两数越接近积越大 2.积一定两数越接近和越小.【典型例题】[]例1 把13分成两个自然数的和怎样分才能使它们的乘积最大最大的乘积是多少[]例2 两个自然数的乘积是40问这两个自然数的和最小是几[]例3 小明用40米长的竹篱笆围成一个长方形的养鸡场要使长和宽都是整数怎样围才使养鸡场的面积最大[]例4 用竹篱笆围成一个面积为48平方米的长
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函数的最大值和最小值教学目标1.使学生理解函数的最大值和最小值概念2.会用导数求函数在闭区间上的最值3.会用导数求一些实际问题的最值教学目标:教学难点:教学重点:会利用导数求函数的最大值和最小值函数最大值最小值与函数极大值和极小值的区别与联系知识梳理1.已知函数y=f(x)在区间[ab]连续则函数y=f(x)在 区间[ab]上有______和_______.2.若在 上存在
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