相关文档

• 实验十一-菌类植物和地衣.ppt

  #

• 实验十一藻类植物和菌类植物.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验十一 藻类植物和菌类植物 一目的与要求 1掌握藻类植物和菌类植物代表种类的形态特征及观察方法 2认识藻类植物和菌类植物及其主要门的主要特征并了解藻类植物和菌类植物在系统分类中的进化地位 3认识藻类植物和菌类植物中的常见经济种类 二材料和用品 1自备材料： 地木耳水绵紫菜海带轮藻平菇或磨菇新

• 实验三-观察菌类植物.ppt

  实验三 观察菌类植物（Ⅰ）一、实验目的 1、了解细菌和鞭毛菌亚门、接合菌亚门和子囊菌亚门的特征及类群2、了解和识别常见的真菌二、实验器具与材料1、显微镜、解剖镜、放大镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、纱布、氢氧化钾溶液 2、细菌三形装片、生霉的莴笋叶、黑根霉装片、生霉的面包、青霉装片或生霉的桔皮、醪糟水1、细菌门：观察细菌的三种形态球、杆、螺旋菌三、实验内容2、真菌门：注意取样量要少（尽量让菌丝分

• 菌类植物.ppt

  二菌类植物的分门鞭毛菌亚门：菌丝无隔（无性）游动孢子（有性）卵孢子接合菌亚门：菌丝无隔（无性）孢囊孢子（有性）接合孢子子囊菌亚门：菌丝有隔（无性）分生孢子（有性）子囊孢子担子菌亚门：菌丝有隔（无性）分生孢子（有性）担孢子半知菌亚门：菌丝有隔以无性生殖为主产生分生孢子无有性 生殖或没发现4. 真菌的生活史： 作业（三）?? 子囊菌亚门（Aycotina）: 蘑菇属

• 补充 菌类植物.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 菌类(Fungi)菌类是一类不含光合色素的低等植物统称包括细菌门粘菌门和真菌门植物体不含叶绿素和其它色素不能进行光合作用属于异养植物这三门植物的形态结构繁殖和生活史差别很大彼此并无亲缘关系 繁殖方式以细胞分裂方式进行无有性生殖繁殖时细胞壁的中部向内凹入在凹入处生长出新细胞壁把细胞分成两个细菌形态二细菌在自然

• 补充 地衣植物.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 地衣植物(Lichenes) 一地衣的一般特征 地衣是藻类和真菌共同生活而成的共生体其在形态结构生理和遗传各方面都形成一个单独的固定有机体构成地衣的真菌主要为子囊菌也有其它的如担子菌等藻类有蓝藻和绿藻共生体中藻类进行光合作用制造养料供给真菌真菌吸收外界水分无机盐和二氧化碳供给藻类相互间形成特殊的生存关系二

• 补充 地衣植物.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 地衣植物(Lichenes) 一地衣的一般特征 地衣是藻类和真菌共同生活而成的共生体其在形态结构生理和遗传各方面都形成一个单独的固定有机体构成地衣的真菌主要为子囊菌也有其它的如担子菌等藻类有蓝藻和绿藻共生体中藻类进行光合作用制造养料供给真菌真菌吸收外界水分无机盐和二氧化碳供给藻类相互间形成特殊的生存关系二

• 3-第7章-菌类与地衣.ppt

  #

• 1植物病原细菌实验报告（一）.doc

  仲恺农业工程学院实验报告纸 农 林 (院系) 植物病理 专业 研究生 班 组 植物病原细菌 课 周雄 实验日期 教师评定 植物病原细菌的分离培养和纯化实验目的通过对植物病原细菌的分离培养和纯化进一步了解和掌握植物病原细菌实验的技术为以后研究和植物病害诊断打下基础实验内容植

• 091218-植物病原细菌学实验课件.ppt

  明胶培养基灭菌12-15分钟石蕊牛乳培养基间歇灭菌3次每次通蒸汽20-30 分钟装料加盖 灭菌材料放好后关闭灭菌器盖采用对角式均匀拧紧锅盖上的螺旋使蒸汽锅密闭勿使漏气 排气 打开放气阀用电炉加热待水煮沸后水蒸气和空气一起从排气孔排出当有大量蒸汽排出时维持5min使锅内冷空气完全排净 三作业混匀后取1环实验三　植物病原细菌的形态观察?溶液Ⅰ：结晶紫酒精（95）20mL 在