主语 1.定义: t _blank 主语是句子陈述或说明的对象说明是谁或什么表示句子说的是什么人或什么事主语是执行句子的行为或动作的主体 2.特点:A经常由名词 t _blank 代词名词性短语充当B一般表示谓语所说的是谁或 什么 例如:⑴(中国人民)主(志气)谓(高)宾 ⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业 谓语 1.定义:用来说明陈述主语
句 子 成 分 一知识要点:1什么是句子 句子是由词或词组构成的是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位根据用途和语气句子可以分为陈述句疑问句祈使句感叹句根据结构可分为单句和复句我们今天要研究的是单句要给它划分成分2.???? 句子成分的名称及符号 名称:主语谓语宾语定语状语补语 符号:主语?? =????? 谓语? -????? 宾语?
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2008中考复习专练:句子(变换与选用)????????【考点透视】中考对句子的考查主要集中在句子的变换与选用上题型以主观题为主不进行单独直接考查而是放在阅读和具体的语言环境中或者与仿句补写续写相结合做句子变换时要把握基本原则即不能改变原句基本意思不能混淆句式分类界限不能只看形式要体会把握语境在句子选用时首先要把握句式结构特点修辞特点内在逻辑事理等【知识讲解】一.句子变换1.???? 把握几种基本
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何诊断病句█病句类型█改正病句方法辨析并修改病句如 何 诊 断 病 句看词性辨词义查用词是否恰当找主干辨枝叶查搭配是否得当看结构辨关系查语序是否恰当看句意辨逻辑查表达是否恰当看照应找对象查成分是否残缺病 句 类 型用词不当语序不当搭配不当成分残缺成分赘余结构混乱表意不清不合逻辑用 词 不 当1昨天晚上我看了二场电
2009年中考语文总复习教学案【课 时] 第二课时【复习内容】 句子及运用(仿句修改病句句式变化) 综合探究【复习目标】1能根据要求和语境使用仿写压缩扩展不同句式的句子 2了解常见病句的类型掌握修改病句的方法 3了解常见的句式类型特点及各种句式的转换【金点巧指】1仿写句的句式与修辞手法的运用要与例句一致内容要与所提示的内容构成一个整体合理畅通应做到: = 1 GB
病句修改医生看病要号脉诊断才能对症下药修改病句也是同样先要了解病句的类型寻找病因才能对症修改病句这里介绍常见病句有10种: 一成份残缺指句子不完整缺少谁怎么样做什么(也就是缺少主语谓语或宾语等必要成份)如前几天送给小玲五本课外书这句话缺少谁(主语)应该在送给的前面加上我或老师等句子才完整又如我最尊敬的人是缺少谁什么人(谓语)可在是的后面补充我的爸爸或我的老师等 二重复累赘指句子中用的词重复啰嗦
16完成了作业17大连的夏天是个美丽的地方18今天上午我在家看了一天的科学幻想故事35经过老师的讲解使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义36我们上街买了许多东西其中有铅笔笔记本橡皮文具及水彩笔等等37近年来我们的生活水平和环境都有了很大的提高38火辣辣的阳光暖和地照射着大地
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