2010年高考历史主观题精选20题(新课标版)1.阅读下列图文材料材料一:汉武帝刘彻和主父偃说明:汉武帝采纳主父偃的建议实行推恩令规定:诸侯王死后除嫡长子继承王位外其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯由郡守统辖结果王国越分越小力量削弱(1)根据材料一请回答:汉武帝的措施起到了什么作用材料二: 宋太祖黄袍加身处及系马的老槐树宋太祖黄袍加身处及系马的老槐树(2)根据材料二并结合所学知识请回答:赵匡胤
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高考历史主观试题精编甘肃省临夏中学 王鹏1.阅读下列材料: 材料一:康熙帝说:今天下大小事务皆朕一人亲理无可旁贷若将要务分任于他人则断不可行所以无论巨细朕必躬自断制 ——《东华录》(清) 材料二:人们参加社会的理由在于保护他们的财产他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的是希望由此可以制定法律树立准则以保卫一切社会成员的财产…
2011高考新课标历史押题精粹(30道选择题20道非选择题)(历史课标版)选择题部分(30道)1【2011·汕头高三毕业班教学质量监测】皇帝不专制文人言论自由社会经济发达商业繁盛人民富足的时代这可能是对下列哪个时代的描述( )A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.两宋时期 D.明清时期2【山东滨州市2011届高考模拟考试】某学者指出雅典民主最严重的错误就是在超出个人知识范围之外的事情上做决策
材料二 瓦特机发明前英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的 煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)供应不会枯竭的优质煤炭(引者按:若干代以后真的还是供应不会枯竭吗) 英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景 ——马克垚《世界文明史》【答案】(1)经济危机发生后工人失业人民生活贫困(2)
\* MERGEFORMAT 4学科网微精品团队独家奉献,“学易”让学习更容易! 1.弗雷德里克·C·拜泽尔《早期浪漫主义和启蒙运动》:“如果说浪漫主义者就是启蒙运动的批评者,那么可以说他们也是启蒙运动的信徒。他们忠实予启蒙运动的两个根本观念:激进批评和教育。他们的目的不是要抗击启蒙运动,而是要消解它在18世纪末期的危机。”材料表明浪漫主义A.是对启蒙运动的彻底否定 B.与启蒙运动同时产生
\* MERGEFORMAT 3学科网微精品团队独家奉献,“学易”让学习更容易! 1.王国维在《殷周制度论》中,论述了古代王权的演变情况。他认为,夏商时期的天子与诸侯没有君臣关系,天子只是诸侯的盟主而已;……而西周新封的诸侯多是王室至亲或功臣,天子的地位因此而至尊,由诸侯之长变为其君,并通过宗法礼乐制确定了与诸侯的君臣关系。上述分析说明A.夏商是贵族联盟政治,西周是君臣政治B.夏商是贵族政治,
\* MERGEFORMAT 3汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 1.李洵认为:“明代江南地区的‘士大夫’是十六世纪以来中国历史上有特点的社会势力。他们凭借着江南地区发达的经济文化的有利条件,通过各种途径获取政治上的功名,然后扩展经济实力,他们改变原有的轻商观念,涉足商业谋利,引领当时的社会风潮,在江南社会中扮演着极其重要的角色。”材[来源:Z_xx_]料中 “角色” 的定位最准
\* MERGEFORMAT 3汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 1、“盖朝廷纪纲之地,为帝王耳目之司,必在得人,方为称职,自非端劲特立之士,不当轻授。”由此可见此人主张A.制定行之有效的法规建立完整的监察B.要侧重监察吏治腐败现象C.提高监察机关官员的自身素养D.把监察工作的重心放在打击经济犯罪上2、韩愈的《原道》中说:“古之为民者四,今之为民者六;古之教者处其一,今之教者处其
\* MERGEFORMAT 6汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 1.李洵认为:“明代江南地区的‘士大夫’是十六世纪以来中国历史上有特点的社会势力。他们凭借着江南地区发达的经济文化的有利条件,通过各种途径获取政治上的功名,然后扩展经济实力,他们改变原有的轻商观念,涉足商业谋利,引领当时的社会风潮,在江南社会中扮演着极其重要的角色。”材[来源:学科网ZXXK]料中 “角色” 的定位
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