相关文档

• 解析几何8-2.ppt

  1．两条直线的交点设两条直线的方程是l1：A1xB1yC10l2：A2xB2yC20两条直线的就是方程组的解答案：C【例2】　已知直线l经过点P(31)且被两条平行直线l1：xy10和l2：xy60截得的线段长为5求直线l的方程．已知两点AB在直线l的异侧可在l上找一点M使MA－MB为最大．方法是可先求出点A(或B)关于直线l的对称点A′(或B′)连结A′B或(AB′)设它与l的交点为M则M即为所

• 解析几何8-3.ppt

  1．圆的定义(1)在平面内到的距离等于的点的集合叫做圆．(2)确定一个圆的要素是和(ab)4．确定圆的方程的方法和步骤确定圆的方程主要方法是待定系数法大致步骤为：(1) (2) (3)3．若x2y24则x－y的最大值是__________．答案：【例3】　设定点M(－34)动点N在圆x2y24上运动以OMON为两边作平行四边形MONP求点P的轨迹．1．求圆的方程的两类方法

• 第8讲-解析几何.ppt

  既不充分也不必要3x4y-9=0相离3 可设C点坐标为（x0-x0）且x0<0又因圆C的半径 为2 .可得 ∵x0<0∴x0=-2.则圆心C坐标为（-22）. ∴圆C的方程为（x2）2(y-2)2=8. （2）假设在圆C上存在异于原点的点Q（x0y0） 满足题设条件. 由椭圆方程知右焦点F坐标为（40）OF=4. 由QF=OF可得 ①

• 解析几何8-7.doc

  第8模块 第7节[知能演练]一选择题1．已知M(－20)N(20)PM－PN3则动点P的轨迹是(　　)A．双曲线 B．双曲线左边一支C．双曲线右边一支 D．一条射线解析：∵PM－PN3<4由双曲线定义知其轨迹为双曲线的一支又∵PM>PN∴动点P的轨迹为双曲线的右支．答案：C2．已知双曲线的两个焦点为F1(－eq r(10)0)F2(eq r(10)0)M是此双曲线上的一点且

• 空间解析几何(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间解析几何简介(2) 一空间曲线的一般方程空间曲线可视为两曲面的交线其一般方程为方程组例如方程组表示圆柱面与平面的交线 C. C机动 目录 上页 下页 返回 结束 二平面的一般方程设有三元一次方程 以上两式相减 得平面的点法式方程此方程称为平面的一般任取一组满足上述方程的数则显然方程②与此点法式方程等价

• 8-解析几何学案.doc

  第八章 ——圆锥曲线方程及性质 椭圆一．知识梳理1 .椭圆定义：平面内与两个定点的距离之和等于常数（大于）的点的轨迹叫作 这两个定点叫做 它们之间的距离叫做椭圆的 即 若为椭圆上任意一点则有（）奇异：若时点满足则点的轨迹为 若时点满足则的点轨迹为 2.椭圆的标准方程和几何

• 专题10_第8讲_解析几何.ppt

  CBDBBDB 返回

• PU10平面解析几何2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面解析几何平面解析几何(一)直线41420221平面解析几何(五)两条直线的位置关系两直线的交点两条直线垂直的条件两条直线平行的条件41420222平面解析几何两条直线平行的条件41420223平面解析几何41420224平面解析几何例2.求过点A(1-4)且与直线 2 x3 y 5=0平行的直线方程解：法1 法2

• 解析几何.ppt

  解析几何天全中学 数学组解析几何的教育价值1解析几何的课程目标2解析几何知识要求3解析几何的考情分析4解析几何考向分析5解析几何复习建议6解析几何的教育价值1 解析几何是沟通几何代数的重要课程是用数形结合的代数方法(数值方法)——坐标法研究并感性认识基本的简单的又很有用的平面曲线的课程同时也是为数形结合的微积分方法研究一般曲线打下基础的奠基课程 《标准》对立体几何的教育价值主

• 解析几何.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级清华大学 张三这是一节正式课这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题1这是第一部分的标题教师介绍XX老师上海交通大学XX专业高考总分XX分XX单科(教授科目)XX分目前在掌门