六年级秋季培优版1列举法中山桥是1路和2路公共汽车的起始点,每天早上6点20分同时发第一辆车,根据图中的信息,你知道何时第二次同时发车吗?生活情景答:两路车在6:50第二次同时发车。6:306:406:506:356:50第一次同时发车第二次同时发车知识引入:通过已知的数据和条件,把所有可能的结果按照一定的顺序一一列举出来,这种分析解决问题的方法叫做列举法或枚举法。例1:一张靶纸共3圈。小奥投了
4000838302培优版秋季第4册3、解决问题的策略(三)列举法4000838302 4000838302 中山桥是1路和2路公共汽车的起始点,每天早上6点20分同时发第一辆车,根据图中的信息,你知道何时第二次同时发车吗?答:两路车在6:50第二次同时发车。6:306:406:506:356:50第一次同时发车第二次同时发车知识引入:通过已知的数据和条件,把所有可能的结果按照一定的顺序一一列举出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表格列举法回顾反思自主练习你说我讲情境导入一情境导入欢欢一共种了多少棵树欢欢今年11岁了从图中你发现哪些数学信息你能提出什么问题欢欢从8岁开始种第一棵树每年比前一年多种一棵树欢欢今年11岁了二你说我讲欢欢一共种了多少棵树 画 手指 列表 继续二你说我讲8岁9岁10岁11岁欢欢一共种了多少棵树 返回12345678910欢欢
6.1 圆轴扭转变形的概念6.1.1圆轴扭转变形的概念图6-1、图6-2和图6-3分别用铆钉搅拌器轴、螺丝刀和汽车方向盘操纵杆杆工作时受扭情况表示了圆轴扭转变形的工程实例 ,图6-3也为扭转变形轴的计算模型。6.1 圆轴扭转变形的概念杆件产生扭转变形的受力特点是:在杆件两端且与杆件轴线垂直的平面内作用了两个力偶M,它们的大小相等、转向相反。杆件承受扭转的变形特点是:各横截面绕轴线发生相对转动,杆件
252 用列举法求概率(1)复习引入必然事件;在一定条件下必然发生的事件,不可能事件;在一定条件下不可能发生的事件随机事件;在一定条件下可能发生也可能不发生的事件,2概率的定义事件A发生的频率m/n接近于某个常数,这时就把这个常数叫做事件A的概率,记作P(A)0≤P(A) ≤1必然事件的概率是1,不可能事件的概率是0等可能性事件问题1掷一枚硬币,朝上的面有 种可能。问题2抛掷一个骰子,它落地时向上
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2 Part Concept3 Part Concept4 Part Concept5 Part Concept5 Part Concept4 Part Concept
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.1 列方程问题一:小丽2月份的零花钱花掉了25.4元还剩下60元那么小丽二月份有多少零花钱问题二:某水果店有苹果与香蕉共152千克其中苹果的重量是香蕉重量的3倍求该水果店的苹果与香蕉各有多少千克问题三: 小明读一本书已知他已读的页数比全书的20多2页没读的页数比全书的75多10页这本书共有多少页 含有未知数的等式叫做方程.
\* MERGEFORMAT 6 01列举法 学习目标:使学生经历用列举策略解决简单实际问题的过程,能通过不重复、不遗漏的列举找到符合要求的答案。使学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中感受一一列举的特点和价值,进一步发展思维的条理性和严密性。使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,并获得解决问题的成功体验,提高学习数学的信心。通过活动激发学生学习数学的兴趣和欲望,体验成
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