1期末考试:题型: 1程序阅读(30分)2程序填空(20分)3编写程序(50分)C语言程序设计基础复习2一、填空题31.所谓变量的__________就是可引用变量的范围,通常取决于变量被定义的位置。2设x和y均为int型变量,则以下语句:x+=y;y=x-y;x-=y;的功能是___________。3设a和b均为double型变量,且a=75、b=25,则表达式(int)a+b/b的值是___
1期末考试:时间: 6月12日(第十六周周日)下午2:304:30地点:思源楼SY106思源楼SY109 (详见考试座位表)类型:半开,可带一张写着相关的A4纸2SY106考试座位表SY1093期末考试:题型: 1程序分析和分析后写结果(30分)2程序填空(30分)3编写程序(40分)C语言程序设计基础复习4一、填空题51.所谓变量的__________就是可引用变量的范围,通常取决于变量被定
attendignoresituationsuffered suffered have got tofall in love withSentences:1.我跟班里的同学相处得很好.(get along with)__________________________________________2.他经历过两次世界大战.(go through)_________________________
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例2 有N个电量为q的点电荷以两种方式分布在相同半径的圆周上一种是无规则地分布另一种是均匀分布比较在这两种情况下在通过圆心O并垂直于圆的Z轴上任意点P的 场强与电势则有( )(C)解:q(A)C1 和 C2 极板上电量都不变.(B) C1极板上电量增大C2极板上的电量不变.(C) C1极板上电量增大C2极板上的电量减少.(D) C1极板上的电量减少C2极板上电量增大. q?2解:例
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间227课题总复习(2)课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)1、通过复习20以内数的读写,组成数序等,使学生加深对数的概念的认识和理解。?2、复习20以内的加减法。教学重点通过复习20以内数的读写,组成数序等,使学生加深对数的概念的认识和理解。?教学难点复习20以内的加减法。
沈 阳 城 市 学 院教 案(续页) 第17页 沈 阳 城 市 学 院教 案课程名称 高等数学 编写时间:2014 年 2 月 26 日第13页 授课章节总复习2目的要求空间解析几何。无穷级数重点难点13 向量的模14 向量、的数量积 INCLUDETEXT C:\\Users\\Administrator\\Documents\\ 15 向量、的向量积 INCLUDETEXT
120以内的口算:1010= 12-9= 16-8= 17-9= 13-8= 17-5= 69= 89=18-7= 13-9= 13-7= 18-9=20-7= 14-7=253十位上是( )表示( )个( )个位上是( )表示( )个(
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总 复 习(2) 第 七 单元总复习 下图中有几个角?请指出图中的直角、锐角和钝角。⌒⌒∟∟角的初步认识直角直角钝角锐角下面的图分别是谁看到的?小月小军小刚小芳观察物体测量长度总结我是梅老师,我专注于中小学教育 扫码和推荐梅语文、梅,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!
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