合理安排时间(沏茶问题)时间: 地点:四(4)班 授课人:谢彩英教学目标:能够用合理快捷的方式解决沏茶这一简单的生活问题懂得在同一时间内所做事情越多效率就越高重点:能够用合理快捷的方式解决生活中的简单问题难点:提高寻找最优方案解决问题的能力教学进程:一情境导入1出示情境图早上起来小明吃饭需要10分钟收听新闻广播需要15分钟师:你认为怎样安排这两项活动最省时间只要我们合理安排
合理安排时间始丰小学 邢袁玫【教学目标】在合理安排沏茶的问题中认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方案的意识通过小组合作经历沏茶问题的探究过程感悟合理快捷解决问题的方法体会统筹安排的数学思想和方法感受数学与生活的密切联系逐步形成合理安排时间的良好习惯【教学重难点】探究沏茶问题的最优方案学会合理安排时间【教学过程】课前谈话(游戏):生活中我们有很多事情可以同时进行你能根据老师出示的句
课题:合理安排时间(第二稿)课时:第七单元第二课时课型:新授课教学目标:知识与技能目标:培养学生用数学方法解决实际问题的能力使学生初步理解同时做两件以上事情时计算时间的方法使学生认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方案的意识过程与方法目标:让学生通过设计交流体会等活动经历运用统筹思想合理安排时间的过程体验运筹思想在日常生活中的应用情感目标:使学生初步形成合理安排时间提高办事效率的意
《合理安排时间》教学预案? 教学背景:?近年来大量的社会调查表明:现在大部分小学生的时间观念不强时间安排不合理小学阶段是学生学习的黄金时代又是他们养成良好习惯的关键时期教会孩子合理充分地利用时间是教师的一项重要任务 教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级上册P112—114内容教学目标 :1.懂得合理安排时间并能付诸实践????????????????2.体会到数学与生活的密不可分 ??
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谜题:世界上最长而又最短最快而又最慢最平凡而又最珍贵的是什么谜底:时间合理安排时间执教:周明英 小明帮妈妈烧壶水给李阿姨沏杯茶怎样才能尽快让客人喝上茶烧水洗水壶洗茶杯接水找茶叶沏茶:8分钟:1分钟:2分钟:1分钟:1分钟:1分钟沏茶前要做些什么事呢2.小组长分工:两人操作一人记录一人算时间一人汇报 小组合作要求:1.用准备好的
共用1小时义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册数学广角630小红饼1正反反正你会选哪一种 烙一张饼要6分钟烙3张饼要18分钟 103张3张烙(3张2张2张2张)两个人合作完成三张正反面的贺卡要怎样分工合作好呢
放弃时间的人时间也放弃他小明至少需要多长时间才能完成这些事3.写作业 看电视 吃苹果烧水:8分钟
义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册数学广角合理安排时间宏育学校:李敏每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面要3分钟。爸爸、妈妈和我每人一张烙一张饼要6分钟,烙3张饼要18分钟。可以先烙两张,再烙一张,这样省时间。一张一张地烙太费时间了。饼一定好香,我都要流口水了怎样才能尽快吃上饼?小朋友们快帮帮我呀!我好想尽快吃上饼。汇报 :方案一:一张一张的烙。时间:3×6=18分钟 方案二:先烙二张再烙
合理安排时间【教学内容】合理安排时间(教科书第104页例1和105页例2及做一做12题)【教学目标】1.使学生通过简单的实例初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用2.使学生认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方案的意识3.使学生理解优化的思想形成从多种方案中寻找最优方案的意识提高学生解决问题的能力4.使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法解决生活中的简单问题【重点难
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