初中物理杠杆问题专题复习有关杠杆的例题【例1】 画出渔民扳鱼网的杠杆示意图(图1)【分析】 人拉鱼网的力沿拉绳方向是动力竹杆支在河岸随拉绳而抬高将鱼网提出水面因此竹杆的支点在河岸处鱼网及鱼是阻碍竹杆扳起的是阻力【解答】 根据图1所示实验情况画出的杠杆示意图如图2示【说明】力臂是支点到力的作用线的距离而不是支点到力的作用点的距离 在杠杆的示图上画力臂的方法是:先找出支点再画出力的作用线然后用
第3讲杠杆 学校 日期 OF1F2知识点1杠杆示意图专练F21.画力臂2.在下列各图中,杠杆均处于平衡状态,请根据已知的力画出力臂或根据已知的力臂画出力。3画最小力(1)在图中,O为支点,力臂最长的力是 ()A.F1B.F2C.F3D.F4(2).图中,O为支点,动力F作用在A点,画出使杠杆平衡并且F最小时F的方向及对应的力臂。(3).图中,O为支点,动力F作用在A点,画出使杠杆平衡并且F最小
杠杆平衡使用PPT前请参考对应“知识精讲”视频 视频位置:大师100APP初中物理八年级下册简单机械杠杆杠杆平衡(精讲)杠杆平衡状态:杠杆静止或匀速转动实验探究实验器材:杠杆(含支架)、钩码、细绳实验步骤:①使支架在杠杆中心:目的是避免杠杆自身重力对实验的影响②调节平衡螺母,使杠杆处于水平状态,目的是可以方便读取力臂③在杠杆一侧挂上适量钩码,在另一侧的某一位置也挂上适量钩码,使杠杆依旧保持在水平状
教学案(3)课题:杠杆(第三课时)学习重点及目标:利用杠杆平衡条件判断杠杆的平衡问题学习过程范例1.如图所示杠杆在水平位置处于静止状态若在两边所挂钩码的下边再挂一个等重的钩码则杠杆 ( )
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杠杆的科学像撬棒这样的简单机械叫做杠杆这两个杠杆有什 么共同特点阻力点支点用力点在杠杆上用力的位置叫用力点杠杆克服阻力的位置叫阻力点使杠杆能围绕着转动的位置叫支点用力点支点阻力点支点阻力点用力点下面的工具是不是杠杆呢说说我们判断的理由羊角锤老虎钳剪刀天平锥子木棍用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点
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课 题杠杆及其利用教学目标1.知道什么是杠杆理解支点阻力阻力臂动力动力臂知道杠杆平衡的条件能根据实际需要正确选择和使用杠杆2.经历探究杠杆平衡条件的过程能根据分类原则给杠杆分类学会分类的方法能根据要求正确作图3. 情感态度与价值观目标:体验科学探究的乐趣了解杠杆在我国古代的应用教学内容1.杠杆杠杆就是一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒(深刻理解)注意:这里的硬是指受力时形状的变化很
徐州第三十五中学 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc 九年级物理 教案课 题:§11.1 杠杆(杠杆的分类)总课时:3 主备人:魏勇 使用人: 使用时间: 【 教学目标 】1.了解杠杆的应用学会用杠杆来完成一些生活中的任务2.能对杠杆进行分类并了解杠杆的分类方法【 教学重点 】学会对杠杆进行分类掌握杠杆分类方法
学案十八 《杠杆》-教学目标1知道杠杆的特征能在杠杆上确认支点动力动力臂阻力阻力臂的位置能准确画出动力臂与阻力臂 2会探究杠杆的平衡条件 一探究新知 任务一:认识杠杆 观察教材所示的几种工具并亲自做一下想一想它们有什么共同的特点 1定义:在力的作用下能够饶着???????????? 转动的 叫杠杆 2五要素:支点指?
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