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  孝亲尊师感想我们在星期六早上来到学校来听老师给我们上一堂感恩教育课紫齐老师给我们带来了一个又一个生动的故事其中让我最为感动的是这个故事有一个天生失语的小女孩爸爸在她很小的时候就去世了她和妈妈相依为命妈妈每天很早出去工作很晚才回来每到日落时分小女孩就会站在家门口充满期待地望着门前的那条路等妈妈回家妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家在她们贫穷的家里一块小小的年糕都是

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  《孝亲尊师》班会教案目标：1能够认识到孝敬父母尊敬师长是中华民族的优良传统2能够在日常行为中做到孝敬父母尊敬师长3明确做到孝敬父母尊敬师长对自己对社会产生的效果重点：能够在日常行为中做到孝敬父母尊敬师长难点：明确做到孝敬父母尊敬师长对自己对社会产生的效果手段：讨论辩论等（使用多媒体教室）课型：班会课?? 教学过程：??? 一导入?师：中国历来有礼仪之邦之称历代的读书人都很注重道德和情操的培养讲礼貌

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  《孝亲尊师》观后感从小到大大人们就教育我们要孝亲尊师今天我看过学校组织的孝亲尊师讲座后我更加明白了孝亲尊师的意义慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归孟郊的《游子吟》充分体现了母亲对儿女的爱但想想自己心中装的满是惭愧：我们的双亲含辛茹苦地将我们带大耗费了他们多少心血与精力我们说过几声谢谢他人对我们的一小点帮助我们就感动得不得了但我们几时想过为我们操劳了一辈子的父母不但没有感恩反而是怨言是天天和父

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  千教万教教人求真千学万学学做真人百育德为首万善孝当先做万事从做人开始做人从修德开始修德从孝亲尊师开始在中国历史上从古到今没有哪个朝代不重视孝道孔子把孝放在一切道德的首位视为立身之首自行之源孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶是做人的基本要求是关心他人自觉上进热爱祖国等品德形成的基础孝顺父母为孝道尊敬老师为师道师道是以孝道为基础的没有孝道就谈不上师道了当代不少伦理学家把孝敬父母看作是人生处理人际

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  细微见真情孝亲尊师人生之道 ◎燕浏翔不知道度过了多少寒暑当我们翻开昨日的画卷会看到那昔日同窗的笑脸曾经童年的快乐而在那背后老师与父母的恩情我们又记录了多少体味到了多少站在这里我的思绪又回到了六七年前那是一段我这一生都必将难忘的时光所谓：经师易遇人师难求我有幸遇到了这样的一位人师从他身上我体味到了真情明白了为人之道感悟了师生之情的真谛他是我们的班主任脸

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  敬爱的老师亲爱的同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是： 感念恩德尊亲敬师感恩是一个人情感的基础它对于我们来说是一种责任也是一种义务更是一种美德 在历史的长河中流淌着多少懂得感恩的故事《史记》说韩信小时家中贫寒父母双亡他虽然用功读书拼命习武然而无人赏识韩信咽不下这口气就来到淮水边垂钓用鱼换饭

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  孝敬父母、尊敬师长主题班会教学过程：一、导入师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬

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  孝亲教学目标：1.在认知上使学生知道孝亲是子女在家庭生活中应遵守的道德规范2.在行为上教育学生要做到：理解父母心意关心父母健康接受父母的教导不向父母提出过分要求要尊敬长辈体贴照顾老人学习用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾做孝亲敬长的好孩子教学准备： 1.教学投影片：①古诗《游子吟》②入则孝篇章插图2调查表 3.学生搜集古今中外孝亲敬长的名言佳话 教学过程：一 导入1导语：同学们大家都知道父母