分子热运动 教案一 教学目标1. 认知目标:(1) 知道并记住什么是布朗运动知道影响布朗运动激烈程度的因素知道布朗运动产生的原因(2) 知道布朗运动是分子无规则运动的反映(3) 知道什么是分子的热运动知道分子热运动激烈程度与温度的关系2. 能力目标: 通过对布朗运动的观察发现其特征分析概括出布朗运动的原因 培养学生概括分析能力和推理判断能力二 重点难点分析1. 通过对布朗运动
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一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《分子热运动》教学设计 【教学设计思路】? 1.本节课作为本章的第一节内容,是学生在学完宏观物体的有关知识后,对微观世界的知识进一步探究学习,为后面研究物体内能及其有关知识做好铺垫。但由于分子的运动无法直接观察探究,所以本节课主要采用实验为主,以计算机模拟的方法为辅组织教学。? 2.为加深学生对扩
第十三章 内能第1节 分子热运动教学目标:知识与技能1知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动2知道分子之间存在相互作用力3能识别扩散现象并能用分子运动论的观点进行解释过程与方法通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动通过演示实验使学生知道物体的温度越高分子热运动越剧烈通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力情感态度与价值观用演示实
第十六章热和能 第一节《分子热运动》学习目标:1知道物质是由分子组成的一切物质的分子都在不停地做无规则运动2能识别扩散现象并能用分子热运动的观点进行解释3知道分子热运动的快慢与温度的关系4知道分子之间存在相互作用的斥力引力重点:分子动理论内容难点:会解释现象自主学习一知识链接我们已经知道世间万物都是由物质组成的而物质又是由分子组成的那么构成物质的分子有什么特点呢是静止不动的还
一分子热运动1分子运动理论的 (1)物质由分子组成的初步认识 (2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动——扩散现象(3)分子之间有相互作用的引力和斥力2(1)分子运动理论的基本内容:物质是由分子组成的分子不停地做无规则运动分子间存在相互作用的引力和斥力(2)扩散现象:不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散气体液体固体均能发生扩散现象扩散的快慢与温度有关扩散现象表明:一切物质的分
分子热运动导学案科目:物理 年级:八年级 设计老师: 时间:课题分子热运动学习目标1. 知道物质是由分子组成的一切物质的分子都在不停地做无规则的运动2.能识别扩散现象并能用分子热运动的观点进行解释3.知道分子热运动的快慢与温度的关系4.知道分子之间存在相互作用力学习内容一自学课本P124第一段完成填空物质是由 组成的分子的体积很小它的直径大约只有 我们用肉
一分子热运动学习目标1.知道物体是由大量分子组成的2.知道分子在永不停息地做无规则的运动3.知道分子之间存在相互作用的引力与斥力4.经历观察实验的过程应用分子动理论解释某些生活生产以及自然现象中的实例学习重点经历观察实验的过程应用分子动理论解释某些生活生产以及自然现象中的实例学习难点从某些宏观热现象中推断出其微观本质教学准备教师准备学生准备板书设计第一节 分子热运动分子动理论的主要内容:1
备课时间: 备研组长签字: 学科主任签字: 学生: 组: 号: 评价等级: 日期: 标题分子热运动学习目标1.知道物质是由分子组成的一切物质的分子都在不停地做无规则的运动知道分子热运动的快慢与温度有关2. 知道分子之间存在相互作用力3. 能
自主互助学习型师生互动导学案授课内容分子热运动时间年 月 日序号学习目标重点难点1)明确物质是由分子组成的一切物质的分子都在不停地做无规则的运动?2)能够识别扩散现象并能用分子热运动的观点进行解释?3)明确分子热运动的快慢与温度有关4)明确分子之间存在相互作用力用实验激发学生的学习兴趣通过交流讨论培养学生的合作意识和能力知识结构提出问题→进行猜想→实验探究→分析归纳→得出结论过程设计
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