嫩江一中高一语文导学案必修三《父母与孩子之间的爱》导学案主备人 审核人 日期2013年6月教师用 【学习目标】 知识与能力目标:了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点 过程与方法目标:引导学生对爱的认识由感性上升到理性的高度从而对爱进入更深层次的思考 情感态度与价值观目标:品味父爱母爱的区别认识父母之爱的伟大无私学会爱
父母与孩子之间的爱知识目标:理解父爱和母爱的本质了解关于健康而成熟的灵魂的观点能力目标:学会对生活现象进行哲学层次的思考 理论联系实际情感目标:认识到父母之爱的伟大学会爱自己的父母学会关爱他人学会回馈社会 教学重难点:1体会本文思路清晰结构严谨的写作特点2从理性的高度认识父爱母爱的本质及其对孩子成长的影响3理解父母对自己的爱学会爱别人教学方法:采用激趣—感知—品读赏析—讨论—拓展延伸的教学模式
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父母与孩子之间的爱 弗罗姆理清脉络体验母爱感受父爱(4-7)(8-10)(1-3) 学生读课文理清思路完善自身阅读阅读第一部分思考:人在生长过程中各个阶段情感是怎么变化的年龄段特 征刚出生阶段(婴儿期)8岁以下(幼儿期)8—10岁(童年期)少年时期(成长期)成熟时期(成熟期)无爱的意识不具备感受爱的能力有被爱的意识对被爱的反应是感谢和高兴有爱的意识通过自己的努力去唤起爱 通过努力去唤起爱(
母爱 父亲 儿时 母爱 朦胧时候 父亲是一只温柔的手掌 是一座大山打在身上 坐在他肩头 关怀 在心上 总能看的很远很远
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 父母与孩子之间的爱【教学目标】??1对爱的认识由感性上升到理性的高度从而对爱进入更深层次的思考 2品味父爱母爱的区别认识父母之爱的伟大无私学会爱自己的父母小组讨论并解决问题1.人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表2.母爱与父爱的作用是什么母爱父爱的优点与缺点3. 我爱因为我被人爱和我被人爱因为我爱人这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 父母与孩子之间的爱弗洛姆 弗罗姆弗罗姆美国哲学家社会学家主要作品《爱的艺术》是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著这篇文章就是从《爱的艺术》中节选出来的他认为爱是一种主动的能力使可以而且应该学习的只有学会爱的艺术才能够爱并且才能获得别人的爱
父母与孩子之间的爱 弗罗姆3人在生长过程中各个阶段的对爱情感变化有什么特征再见
母爱是温暖的阳光奉献着七彩光芒 母爱是辽阔的海洋坦露着宽广胸怀 母爱是肥沃的土壤哺育儿女茁壮成长 母爱是无限的宇宙任儿女自由遨翔简介 分析:形象地描述了孩子与人最初的交往排比的句式概括了婴儿成长中的特点通过这种描述得出一种结论和体验:那就是我被人爱然后用我被人爱是因为我是母亲的孩子一句引出对母爱特点的描述我什么也不做就可以赢得母亲的爱最
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