PAGE2 NUMPAGES2第三章 《勾股定理》复习导学案学习目标1.理解勾股定理的内容已知直角三角形的两边会运用勾股定理求第三边.2.勾股定理的应用.3.会运用勾股定理的逆定理判断直角三角形.重点:掌握勾股定理及其逆定理.难点:理解勾股定理及其逆定理的应用.我应该非常熟练的知识点一勾股定理:___________________________________在Rt△ABC中∠
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 第一章 《勾股定理》复习学案学习目标1理解勾股定理的内容,已知直角三角形的两边,会运用勾股定理求第三边2勾股定理的应用3会运用勾股定理的逆定理,判断直角三角形重点:掌握勾股定理及其逆定理难点:理解勾股定理及其逆定理的应用我应该非常熟练的知识点一、勾股定理:____________________
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勾股定理复习学案: 班级: 家长签字: 主备人:包婕 备课组长签字: 上课时间:一学习目标:1明确勾股定理及其逆定理的内容2能利用勾股定理解决实际问题二知识梳理:通过本章的学习你都学到了哪些知识三重点解析:考点一已知两边求第三边(分类思想)1.在直角三角形中若两边的长分别为34 则第三边的平方为 2.三角形ABC中AB=10AC=1
勾股定理复习学案一学习目标:1明确勾股定理及其逆定理的内容2能利用勾股定理解决实际问题二知识梳理:通过本章的学习你都学到了哪些知识三重点解析:考点一已知两边求第三边(分类思想)1.在直角三角形中若两边的长分别为34 则第三边的平方为 2.三角形ABC中AB=10AC=17BC边上的高线AD=8求BC 考点二利用列方程求线段的长(方程思想)1小强想知道学校旗杆的高他发现
《勾股定理复习》教学案复习内容:勾股定理及其逆定理的内容及应用学习目标:掌握勾股定理及其逆定理的内容会利用勾股定理及其逆定理解决实际问题 学习重点:勾股定理及其逆定理的应用学习难点:勾股定理及其逆定理的应用◆课前热身1.在直角三角形中若两直角边的长分别为1cm2cm 则斜边长为_____________.2.(2009年达州)图是一株美丽的勾股树其中所有的四边形都是正方形所有的三角形都是直角三角形
勾股定理导学案范县第一初级中学 宋义光一学习目标:1了解利用拼图验证勾股定理的方法会用面积法证明勾股定理 2利用勾股定理求直角三角三角形的另一边长等简单的计算和证明3体会数形结合的思想以及数学知识之间内在联系二自主学习:(一)学前准备:每位同学准备四个全等的直角三角形(二)自学:1:欣赏课件填表(每个小方格的面积为1 )A的面积B的面积C的面积图1-1?图1-2
勾股定理及逆定理复习(1)一掌握勾股定理和勾股定理的逆定理及有关问题二学习目标1掌握勾股定理及逆定理理解原命题逆命题逆定理的概念及关系2进一步熟练掌握勾股定理及逆定理的应用3在反思和交流的过程中体验学习带来的无尽乐趣三重点难点重点:勾股定理及逆定理的应用 难点:灵活应用勾股定理及逆定理四学法指导: 在反思本章单元知识结构的过程通过练习进一步理解和领会勾股定理和逆定理五知识链接:
第17章 勾股定理小结复习(2)㈠填空题1△ABC中∠C=90°c=17a=8则b=___2如果一个三角形的三个内角之比是1:2:3且最小边长度是8最长边的长度是__ ___3已知直角三角形的两直角边长是912则斜边上的高是___________4在△ ABC中AB=8cmBC=15cm要使∠B=90°则AC的长必为___________cm5有一个长为12c
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