PAGE MERGEFORMAT 1【新教材】集合的概念 教学设计由于空间时间维度的不同同一个事物会有不同的解释如:在平面内所有到定点的距离等于定长的点组成一个圆而在空间中所有到定点的距离等于定长的点组成一个球面因此明确研究对象确定研究范围是研究数学问题的基础为了简洁准确地表达数学对象及研究范围我们需要使用集合的语言和工具作为高中数学的第一节本节主要通过实例研究研究集合的含义表示
\* MERGEFORMAT 7 【新教材】11集合的概念 教学设计由于空间时间维度的不同,同一个事物会有不同的解释,如:在平面内,所有到定点的距离等于定长的点组成一个圆;而在空间中,所有到定点的距离等于定长的点组成一个球面。因此明确研究对象、确定研究范围是研究数学问题的基础。为了简洁、准确地表达数学对象及研究范围,我们需要使用集合的语言和工具。作为高中数学的第一节,本节主要通过实例研究研究集
PAGE MERGEFORMAT 1 三角函数的概念本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第一册》(人教A版)第五章《三角函数》本节课是第3课时这是节关于任意角的三角函数的概念课.三角函数是高中范围内继指数函数对数函数和幂函数之后学习的函数是函数的一个下位概念与指对数函数幂函数属于同一抽象(概括)层次它是一种重要的基本初等函数是解决实际问题的重要工具也是学习数学中其他
\* MERGEFORMAT 8 521三角函数的概念本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第一册》(人教A版)第五章《三角函数》,本节课是第3课时,这是节关于任意角的三角函数的概念课三角函数是高中范围内继指数函数、对数函数和幂函数之后学习的函数,是函数的一个下位概念,与指对数函数、幂函数属于同一抽象(概括)层次。它是一种重要的基本初等函数,是解决实际问题的重要工具,也是学习数学中其他知
1—集合的含义与表示一教材分析在教材中的地位与作用在《集合与函数概念》一章中《集合的含义与表示》是一项重要的基础内容在知识体系来看他不仅是高中数学的开始也是中小学数学的一个承接具体体现在:第一内容的定位集合在高中课程中的定位在标准中写的比较清楚标准是这样说的集合语言是现代数学的基本语言使用集合语言可以简洁准确的表达数学中的一些内容高中数学只将集合作为一种语言来学习它把集合是作为一种语言来描述
【新教材】 函数的表示法(人教A版)课本从引进函数概念开始就比较注重函数的不同表示方法:解析法图象法列表法.函数的不同表示方法能丰富对函数的认识帮助理解抽象的函数概念.特别是在信息技术环境下可以使函数在形与数两方面的结合得到更充分的表现使学生通过函数的学习更好地体会数形结合这种重要的数学思想方法.因此在研究函数时要充分发挥图象的直观作用.在研究图象时又要注意代数刻画以求思考和表述的精确性.课本将映
\* MERGEFORMAT 8 【新教材】312 函数的表示法(人教A版)课本从引进函数概念开始就比较注重函数的不同表示方法:解析法,图象法,列表法.函数的不同表示方法能丰富对函数的认识,帮助理解抽象的函数概念.特别是在信息技术环境下,可以使函数在形与数两方面的结合得到更充分的表现,使学生通过函数的学习更好地体会数形结合这种重要的数学思想方法.因此,在研究函数时,要充分发挥图象的直观作用.在
【新教材】集合的概念 教学设计(人教A版)由于空间时间维度的不同同一个事物会有不同的解释如:在平面内所有到定点的距离等于定长的点组成一个圆而在空间中所有到定点的距离等于定长的点组成一个球面因此明确研究对象确定研究范围是研究数学问题的基础为了简洁准确地表达数学对象及研究范围我们需要使用集合的语言和工具作为高中数学的第一节本节主要通过实例研究研究集合的含义表示方法及表示方法比较简单课程目标1.
《集合的概念》教案教材分析集合概念及其基本理论称为集合论是近现代数学的一个重要的基础.许多重要的数学分支都是建立在集合理论的基础上.此外集合理论的应用也变得更加广泛.教学目标【知识与能力目标】1.通过实例了解集合的含义体会元素与集合的属于关系2.知道常用数集及其专用记号3.了解集合中元素的确定性互异性无序性4.会用集合语言表示有关数学对象5.培养学生抽象概括的能力.【过程与方法目标】 1.让学生经
《集合的概念》教案教材分析集合概念及其基本理论,称为集合论,是近、现代数学的一个重要的基础.许多重要的数学分支,都是建立在集合理论的基础上.此外,集合理论的应用也变得更加广泛.教学目标【知识与能力目标】1.通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;2.知道常用数集及其专用记号;3.了解集合中元素的确定性、互异性、无序性;4.会用集合语言表示有关数学对象;5.培养学生抽象概括的能力.【
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